Question

2．某市近郊一養(yǎng)魚專業(yè)村，村民不斷發(fā)現(xiàn)魚塘里的魚大面積集群死亡，村民們弄不清魚塘里的魚集群死亡的原因．一時間，出現(xiàn)各種迷信傳言，也有的村民不相信傳言．為了弄清魚的死亡原因，便撥打了晚間新聞熱線，求助相關部門．經過相關部門的調查，發(fā)現(xiàn)魚塘的魚集群死亡的原因是魚塘的水質變壞所致．請你設計一個科學實驗，來探究這樣的水質是否適合魚的生存．
（1）若你提出的問題是：該村魚塘的水質是否會影響魚的生存？
（2）根據上述提問，你作出的假設是該村魚塘水質導致了魚的集群死亡．
（3）你將選用的實驗材料和用具：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水，乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．
實驗中，甲、乙兩實驗合稱為對照實驗，其中實驗組是甲，對照組是乙．
實驗變量是水質的不同．
（4）你可以預測到實驗結論是該村魚塘中的水質是導致魚集群死亡的原因．

Answer 1

分析 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．

解答 解：（1）提出問題：該村魚塘的水質是否會影響魚的生存？
（2）做出假設：該村魚塘水質導致了魚的集群死亡（只要是針對上述問題所作出的科學合理假設均記分）
（3）實驗過程中用該村的水和適合魚健康生活的水二者做比較，所以變量是水質的不同．
制定計劃：甲、乙兩個容量相等的養(yǎng)魚盆，甲盆盛足夠的該村魚塘水、乙盆盛等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚能健康生活的水，以及若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚等．形成對照實驗．其中甲是實驗組，乙是對照組．
（4）預測結論：若甲盆中的魚全部死亡，乙盆中的魚生活正常，則說明該村魚塘中的水質是導致魚集群死亡的原因．
故答案為：（2）該村魚塘水質導致了魚的集群死亡．
（3）若干條健康的該村所養(yǎng)殖的魚；對照實驗；甲；乙；水質的不同
（4）該村魚塘中的水質是導致魚集群死亡的原因．

點評 科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數據、得出結論的能力，重點是對照實驗、和變量的判斷．