【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變成藍(lán)色的是_________裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_________是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______,水分是通過葉片上的___________散失的。

【答案】 使植物體內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡 二氧化碳 黑暗 光合作用 蒸騰作用 氣孔

【解析】試題分析:(1)甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了,由于沒有進(jìn)行光合作用的原料,因此甲裝置中的植物沒有進(jìn)行光合作用;乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳,因此乙裝置中的綠色植物進(jìn)行了光合作用。所以從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是乙裝置的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明:二氧化碳是光合作用的原料。甲乙裝置唯一不同的量是二氧化碳,因此該組實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳。

2)植物的光合作用需要光,在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用,若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁,則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中,目的就是防止植物進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生。

3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)過程中植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按圖一給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘·條)

第1次統(tǒng)計(jì)

第2次統(tǒng)計(jì)

第3次統(tǒng)計(jì)

4mg/L

隔夜自來水

113

111

112

6mg/L

隔夜自來水

76

78

74

8mg/L

隔夜自來水

57

59

61

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是 條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 。

(2)將表格處理后可得到如圖二,圖二中X的數(shù)值為 。

(3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越 。

(4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于心臟如圖敘述錯(cuò)誤的是

A圖中A和B之間有房室瓣,C和D之間有動(dòng)脈瓣,d和g血管內(nèi)有靜脈瓣,它們的作用是防止血液不倒流

B圖中b是肺動(dòng)脈,c是肺靜脈,a是主動(dòng)脈,g是下腔靜脈,d是上腔靜脈

C圖中d,g,b血管中流的是靜脈血,c,a血管中流的是動(dòng)脈血

D體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中B,終點(diǎn)是圖中C,肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖中D,終點(diǎn)是圖中A

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類等級(jí)示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級(jí)是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動(dòng)物種類比貓科少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某處的血管及血液情況示意圖,敘述正確的是( )

A. c處氧氣含量降低,則b處為肺泡外的毛細(xì)血管

B. c處葡萄糖含量降低,則b為消化道壁的毛細(xì)血管

C. c處氧氣含量增加,則b處為組織內(nèi)的毛細(xì)血管

D. c處尿素濃度降低,則b為腎小球處的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中,能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是

Aa、 b、c

Ba、 c、 b

Cc、b、 a

Dc、 a、 b

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟:

步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置置于光下;

步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,用酒精脫色處理。漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是 、 。

(2)請(qǐng)分析:A葉片非綠色部分無變化的原因是 ,B葉片綠色部分變藍(lán)的原因是 。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果? 。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 。該過程的反應(yīng)式可以表示為 。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是通過葉片上的 散發(fā)出 來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌用a表示所處的兩種狀態(tài)。判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期?

A甲吸氣、乙呼氣 B甲呼氣、乙吸氣

C甲、乙都吸氣 D甲、乙都呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真分析,回答問題。

1呼吸系統(tǒng)由________和________組成。

2[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是__________的場(chǎng)所

3[ ]________、[ ]_________、[ ]_________、 [ ]_________、[ ]_________共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得___________ ,減少對(duì)________的刺激。

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