分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.這一假說認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>
解答 解:米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一步.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)盛有水溶液的燒瓶d代表原始的海洋,其上部a球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣等“還原性大氣”.米勒先給c燒瓶加熱,使水蒸氣在管中循環(huán),接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的b冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實(shí)驗(yàn)和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
(1)在a處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),為物質(zhì)變化提供能量.
(2)向a裝置內(nèi)輸入的氣體是氫氣、氨氣、甲烷和水蒸氣是模擬原始大氣,沒有的氧氣.
(3)米勒搜集到的證據(jù)是分析其化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時(shí)還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.故B正確.
(4)米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:(1)模擬閃電,為物質(zhì)變化提供能量;
(2)原始大氣;
(3)B
(4)原始地球環(huán)境可以由無機(jī)物形成有機(jī)小分子
點(diǎn)評(píng) 此題考查了米勒的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論:原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接屬于植物的有性生殖 | |
B. | 成活的關(guān)鍵是要露出砧木和接穗的形成層 | |
C. | 若砧木是蘋果,接穗是梨,則成活后可長出蘋果梨 | |
D. | 這是枝接,是植物的營養(yǎng)生殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 喜馬拉雅兔既有白毛基因又有黑毛基因 | |
B. | 喜馬拉雅兔的毛色是由外界溫度決定的 | |
C. | 喜馬拉雅兔的毛色還受環(huán)境因素的影響 | |
D. | 喜馬拉雅兔的白毛相對(duì)黑毛是顯性性狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 瓶內(nèi)土壤 | 大小及狀況相同的蚯蚓 | 觀察并記錄結(jié)果 |
甲瓶 | 濕潤、常溫 | 10條 | |
乙瓶 | 烘干、常溫 | 10條 | |
丙瓶 | 濕潤、常溫 | 10條 |
A. | 一段時(shí)間后,乙瓶蚯蚓蠕動(dòng)能力明顯減弱 | |
B. | 甲瓶和乙瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 探究光照是否影響蚯蚓生活,要選甲瓶和丙瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | |
D. | 若乙瓶和丙瓶置在不同溫度下,可探究溫度是否影響蚯蚓生活 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息交流 | B. | 分工合作 | C. | 形成組織 | D. | 出現(xiàn)等級(jí) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com