14．下列屬于器官的結構是（　�。�
A．血液B．動脈血管C．酶D．皮膚

分析 動物體一般是由細胞形成組織，由組織構成器官，由器官構成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成一個完整的動物體，據(jù)此答題．

解答 解：A、血管里的血液屬于結締組織，錯誤．
B、動脈血管是由不同的組織構成的器官，正確．
C、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，錯誤．
D、皮膚是由不同的組織構成的器官，正確．
故選：BD

點評 細胞、組織、器官、系統(tǒng)等結構層次是�？嫉膬�(nèi)容，其中要注意組織和器官的區(qū)分．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．今春，湖北省建立長江中游濕地保護聯(lián)盟，以保護濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（1）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（2）太陽能通過光合作用過程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．
（3）動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為．若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的生物成分是分解者．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案：
將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（4）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用．
（5）實驗中的變量是接種細菌．
（6）在實驗過程中，除變量不同外，其它條件如“都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤”都一樣．這樣做的目的是符合實驗變量的單一性 的原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．綠色開花植物完成受精后，下列發(fā)育結果對應正確的是（　�。�
A．子房→種子B．子房壁→種皮C．受精卵→胚D．胚珠→果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列結構中，C02濃度從小到大的順序是（　　）
①肺泡    ②靜脈血    ③動脈血    ④組織細胞．
A．④①②③B．③①④②C．②①③④D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在以下描述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（　　）
A．能夠使人或動、植物患病B．沒有細胞核，僅有核酸
C．具有寄生性D．由核酸和蛋白質(zhì)裝配進行增殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學學習了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設計了裝置如圖所示的實驗．燒杯中盛的是水，A、B、C、a、b、c是六粒相同的種子．請回答：
（1）經(jīng)過一段時間后，裝置甲的實驗，發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分和充足的空（氧）氣．
（2）A、B、C、a、b、c中，b、B 構成對照，驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空（氧）氣．
（4）本實驗共有3組對照實驗．
（5）六粒種子中保存時間最長的是a．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)的現(xiàn)象，這是由于酒精麻痹了中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的小腦造成的（選填“大腦”或“小腦”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．今年的“毒疫苗”事件，引起了人們對疫苗的恐慌，下列對疫苗的敘述正確的是（　　）
A．小張接種過乙肝疫苗，以后就不會患乙肝
B．疫苗是淋巴細胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)
C．疫苗可以治療疾病，維護人體健康
D．疫苗能引起人體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖示桃花的結構，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．①是花藥里面有花粉B．⑥和⑦是花的主要結構
C．⑧受精后將發(fā)育成種子的胚D．花粉落到④上的過程稱為受精

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