【題目】擁有“一江八溪”的南平,水資源位居福建省第一,境內(nèi)濕地資源豐富。下表為南平某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
生物 | 金魚(yú)藻 | 水蚤 | 蝦 | 小魚(yú) | 白鷺 |
食物來(lái)源 | - | 金魚(yú)藻 | 金魚(yú)藻、水蚤 | 金魚(yú)藻、水蚤、蝦 | 蝦、小魚(yú) |
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和_______,蝦屬于生物部分的________。
(2)與蝦既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是________。
(3)表中生物可形成_______條食物鏈,寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條。_______
【答案】非生物部分 消費(fèi)者 水蚤和小魚(yú)(答全才給分) 6 金魚(yú)藻→水蚤→蝦→小魚(yú)→白鷺
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。
(2)生物間的關(guān)系:同種生物之間有種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng);不同種生物之間有捕食、寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、合作等關(guān)系。
(3)食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物逐級(jí)被吞食,以滿(mǎn)足生存需要而建立起來(lái)的鏈鎖關(guān)系。
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:生物部分和非生物部分。生物部分有:植物生產(chǎn)者、動(dòng)物消費(fèi)者、細(xì)菌真菌分解者。因此蝦屬于生物部分的消費(fèi)者。
(2) 不同種生物之間有捕食、寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、合作等關(guān)系。小魚(yú)和蝦都以金魚(yú)藻為食是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,小魚(yú)以蝦為食是捕食關(guān)系。因此與蝦既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是水蚤和小魚(yú)。
(3)食物鏈?zhǔn)侵甘巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。表中生物可形成6條食物鏈,
金魚(yú)藻→水蚤→蝦→小魚(yú)→白鷺,金魚(yú)藻→水蚤,金魚(yú)藻→水蚤→蝦,金魚(yú)藻→水蚤→蝦→小魚(yú),金魚(yú)藻→蝦→小魚(yú),金魚(yú)藻→蝦→小魚(yú)→白鷺,其中最長(zhǎng)的一條是:金魚(yú)藻→水蚤→蝦→小魚(yú)→白鷺。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于心血管疾病誘因的是( )
A.吸煙和酗酒B.合理膳食
C.經(jīng)常吃肥肉D.長(zhǎng)期精神緊張、郁悶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中與其他技術(shù)不同的一項(xiàng)技術(shù)是( 。
A. 抗凍番茄B. 工程菌C. 抗蟲(chóng)棉D. 多莉羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫(huà)流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下幾幅流程圖中正確的是( )
A.人的生長(zhǎng)過(guò)程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
B.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
C.食物通過(guò)消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門(mén)
D.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人口數(shù)量的激增,人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的索取過(guò)多,導(dǎo)致水域污染日趨嚴(yán)重,鯨魚(yú)決定召集廣大水生動(dòng)物開(kāi)會(huì),一起商議將來(lái)的生存大計(jì)。鯊魚(yú)、魷魚(yú)、鮑魚(yú)、鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、章魚(yú)、娃娃魚(yú)、甲魚(yú)、帶魚(yú)、海馬紛紛游來(lái),海豹、海豚也匆匆趕來(lái)。
(1)上述動(dòng)物中能進(jìn)入魚(yú)類(lèi)休息室是______________________________________。
(2)趕來(lái)開(kāi)會(huì)的這些動(dòng)物中哪些是恒溫動(dòng)物?___________,哪些是無(wú)脊椎動(dòng)物?_________。
(3)鱷魚(yú)也就要到魚(yú)類(lèi)休息室,被門(mén)衛(wèi)攔住,它與門(mén)衛(wèi)爭(zhēng)論得面紅耳赤:“我的名字里有‘魚(yú)’字,為什么不讓我進(jìn)去,我要見(jiàn)鯨魚(yú)討個(gè)說(shuō)法,鯨魚(yú)說(shuō):“我的名字也有魚(yú),我也沒(méi)有資格進(jìn)入”,你能解釋它們都不屬于魚(yú)類(lèi)的原因嗎?_______________________________ 。
(4)鯽魚(yú)靠________掌握前進(jìn)的方向?_______________________________提供前進(jìn)的動(dòng)力。
(5)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠_______感知水流和測(cè)定方向。
(6)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚(yú)在____________。鯽魚(yú)的呼吸器官是____________,其內(nèi)密布大量的____________,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取四片載玻片分別滴一滴土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液、雨水和蒸餾水,烘干水分后,載玻片上沒(méi)有結(jié)晶物質(zhì)的是( )
A.土壤浸出液B.無(wú)土栽培培養(yǎng)液C.蒸餾水D.雨水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶、葫蘆蘚、銀杏、菠菜是我們常見(jiàn)的植物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 海帶沒(méi)有根、莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織
B. 葫蘆蘚有類(lèi)似莖、葉的分化,無(wú)根,植株矮小
C. 銀杏樹(shù)義名白果樹(shù),其種子稱(chēng)為白果,有藥用價(jià)值
D. 菠菜生活在陸地上,氣孔主要分布在葉的上表皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民間有 “冬吃蘿卜,夏吃姜,不用醫(yī)生開(kāi)藥方”的俗語(yǔ),所以蘿卜當(dāng)仁不讓的成為人們冬季受歡迎的食物之一。那么蘿卜中的有機(jī)物來(lái)自于( )
A. 根細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的
B. 根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的
C. 葉肉細(xì)胞制造后貯存、運(yùn)輸?shù)礁械?/span>
D. 根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林古猿進(jìn)化為現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的內(nèi)在因素是( )
A. 產(chǎn)生了有利變異B. 產(chǎn)生了可遺傳變異
C. 產(chǎn)生了不利變異D. 產(chǎn)生了不遺傳變異
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