4．某同學(xué)在視野中看到64個(gè)細(xì)胞，此時(shí)目鏡和物鏡的倍數(shù)分別是10X 和10X，若物鏡換成40X，那么視野中看到細(xì)胞數(shù)目（　　）
A．10B．16C．32D．36

分析 ①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)
②顯微鏡放大的是長度或?qū)挾�，而不是面積．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是100×，在視野內(nèi)看到64個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，顯微鏡的放大倍數(shù)是，400×，是原來4倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的$\frac{1}{4}$×64=16（個(gè)）．
故選：B．

點(diǎn)評 掌握顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果目鏡不變，而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”，這時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞大小和數(shù)目變化正確的是（　�。�
A．變大、變多B．變小、變多C．變大、變少D．變小、變少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于胰島素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．是由胰島分泌的B．能引起糖尿病
C．能調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化D．是激素的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．看圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱：
（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細(xì)胞的圖是甲；
（2）柳樹之所以長得比較高大，這與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的E有關(guān)；（填序號）
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的主要場所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的D；（填序號）
（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的A；（填序號）
（5）植物進(jìn)行光合作用的場所是B（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人體新陳代謝和生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．腎小球的濾過作用可以防止葡萄糖進(jìn)入尿液
B．小腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并保持身體平衡
C．靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D．糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官
（2）④是雄蕊⑩是雌蕊，它們是花最主要的結(jié)構(gòu)．
（3）花粉從花藥落到柱頭上的過程，叫傳粉．花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激 下，長出花粉管，它可以穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠．胚珠里面的卵細(xì)胞和來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵，這一過程稱為受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一些低強(qiáng)度、不間斷、長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，人體可在不缺氧的狀態(tài)下進(jìn)行，并保持適度的呼吸和心跳頻率，這樣的運(yùn)動(dòng)方式叫做有氧運(yùn)動(dòng)．下列不屬于有氧運(yùn)動(dòng)的是（　　）
A．110米跨欄B．跳長繩C．慢跑D．步行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．發(fā)芽的馬鈴薯，扔了很可惜，將牙挖掉，還可以食用．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．體溫恒定增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力，下列不屬于恒溫動(dòng)物的是（　�。�
A．家兔B．河馬C．蜥蜴D．狗

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同步練習(xí)冊答案