【題目】下面是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請認真觀察下圖后分析并回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 .
(2)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中未表示出的生物成分是 .
(3)請你數(shù)一數(shù),圖中共有條食物鏈,請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈 .
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級別看,貓頭鷹同時占有個營養(yǎng)級.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速 .
【答案】
(1)太陽能
(2)分解者
(3)9;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
(4)4
(5)增加
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從綠色植物(生產(chǎn)者)固定太陽能開始的,然后,沿食物鏈流動到最高營養(yǎng)級.能量流的特點是單向流動逐級遞減的.(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).生產(chǎn)者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.因此圖中的青草屬于生產(chǎn)者;消費者是指不能進行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物.因此兔、鼠、鷹等動物都屬于消費者.而圖中為表示出來的生物成分是分解者.(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→貓頭鷹,②草→鼠→貓頭鷹,③草→鼠→蛇→貓頭鷹,④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹,⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,⑦草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,⑧草→兔→狐⑨草→鼠→狐.共9條.其中最長的一條是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.(4)從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級別看,貓頭鷹分別占有3、4、5、6營養(yǎng)級,所以,貓頭鷹同時占有4個營養(yǎng)級.(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果有人大量捕捉青蛙,則在短時間內(nèi)蜘蛛和食草昆蟲因失去天敵數(shù)量而迅速增加.
故答案為:(1)太陽能;(2)分解者;(3)9;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;(4)4;(5)增加.
本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動.據(jù)此逐一解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學做模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是( )
A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態(tài)
B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態(tài)
C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態(tài)
D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態(tài)
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【題目】下列哪些生理過程主要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)
A.吃梅時分泌唾液
B.降低血糖濃度
C.喝醉酒喝茶
D.血液中的二氧化碳含量升高,使呼吸運動加快
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【題目】近年來,中學生患近視的人數(shù)越來越多.預防近視、珍愛雙眼,就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結(jié)構(gòu)和視覺的形成.下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學了《人體對周圍世界的感知》一節(jié)后各自的觀點,請你結(jié)合右圖判斷,其中錯誤的一項是( )
A.甲同學認為圖中結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)含較多平滑肌,能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B.乙同學認為,眼球的成像原理與照相機相似,圖中結(jié)構(gòu)[6]相當于膠卷
C.丙同學認為,若把眼睛比喻成心靈的窗戶,則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D.丁同學認為,近視眼的眼球前后徑過短,遠處物體所形成的物像落到[6]的后方
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【題目】沙棘的營養(yǎng)價值高,根系發(fā)達,能扎根于荒漠中,有效的防風固沙。沙棘的根系發(fā)達屬于( )
A.生物對環(huán)境的依賴 B.生物對環(huán)境的影響
C.生物對環(huán)境的適應 D.環(huán)境對生物的影響
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【題目】中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的.請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四福照片,并回答問題:
(1)根據(jù)蠶的發(fā)育過程有圖中的字母和“→”排序為:_____.
(2)與葉蟬相比,家蠶的發(fā)育過程多了[_____]_____期.
(3)若要保證蠶繭高產(chǎn),應在家蠶發(fā)育的[_____]_____期滿足食物(桑樹葉片)的供應.
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【題目】分析:一株大豆葉片發(fā)黃、植株矮小,土壤中可能缺少的養(yǎng)料是( )
A.含氮的無機鹽 B.含磷的無機鹽
C.含鉀的無機鹽 D.含鐵的無機鹽
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【題目】銀杉和水杉是我國特有的珍稀植物,下列有關(guān)銀杉和水杉的敘述正確的是( )
A.都屬于被子植物 B.都屬于蕨類植物
C.種子外都有果皮包被 D.胚珠外都沒有子房
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