【題目】家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒) 請對照制作工序,回答下列問題:
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟(用工序中的序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是(答出一條即可)。

【答案】
(1)④⑤③①②
(2)酵母菌
(3)防止高溫殺死酒曲粉末中的酵母菌
(4)二氧化碳;酒精
(5)①經(jīng)常打開容器,雜菌感染 ②器皿消毒不嚴(yán) ③器皿沒蓋嚴(yán) ④酒曲含雜菌等(任答一點(diǎn),其它答案合理亦可)
【解析】(1)在制作甜酒時,首先要用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈,然后將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒),蒸熟之后,用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,30℃是酵母菌生活的適宜溫度,接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合,將糯米飯壓實(shí)后挖個小坑,淋上一些涼開水,最后將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方即可,故正確的制作順序是:④⑤③①②。(2)制酒要用酵母菌,酵母菌將淀粉分解成葡萄糖,再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳,因此酒曲中含有的主要菌種是酵母菌。(3)30℃是酵母菌生活的適宜溫度,溫度過高會殺死酵母菌,就不能發(fā)酵產(chǎn)生酒精。(4)由(2)可知?dú)馀菔嵌趸,除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了酒精。(5)制酒的過程中要保證無其它雜菌的進(jìn)入,否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來,糯米飯反而發(fā)霉了,因此制酒時要注意密封,不能隨便打開容器,所有的器皿要消毒干凈,用的酒曲要純正等,以避免其它雜菌的污染。此題較新穎,有一定的難度,熟練掌握制作家庭制作甜酒的原理、過程以及注意事項,認(rèn)真作答。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)過等復(fù)雜的過程。( )
A.開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B.開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳類動物全身 , 體溫 , 胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行,母獸用哺育幼獸;大腦 , 是生物界中最高等的類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題: 蚯蚓可作為動物的飼料。蚯蚓的體內(nèi)含有人和動物體內(nèi)所必需的多種氨基酸,其中含量最高的是亮氨酸,其次是精氨酸和賴氨酸等。將蚯蚓用于畜牧業(yè)和漁業(yè)中,據(jù)初步報道,每只豬每天喂給100~200g的蚯蚓,每天可增重0.25~0.5kg;而不喂蚯蚓的生豬,每天增重僅0.15~0.35kg。如用它喂養(yǎng)鯽魚,成活率達(dá)99%~100%,增長率達(dá)38%~59%。蚯蚓可作為中藥,它能治療哮喘病;有清熱解毒的功用;它的水浸出液具有麻痹知覺的作用;蚯蚓的酒精提取物有降壓作用;此外蚯蚓還有鎮(zhèn)痙、利尿和治外傷炎癥等功效.蚯蚓是改良土壤的能手。蚯蚓能加速土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成,加強(qiáng)土壤中的水肥,增強(qiáng)土壤保水保肥的能力,加強(qiáng)土壤內(nèi)的氣體的通透性;促進(jìn)氣體交換,有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生長,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。蚯蚓在環(huán)境保護(hù)方面也有突出的表現(xiàn).蚯蚓可用來處理造紙廠的污泥,以及酒廠和畜禽水產(chǎn)品加工廠的廢物和廢水;還能利用蚯蚓來處理城市垃圾。
(1)蚯蚓屬于哪一類動物?這一類動物具有的特征有哪些?
(2)蚯蚓為什么能作為動物的飼料?
(3)蚯蚓在消除環(huán)境污染方面有哪些突出的優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題:光對鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):。
(2)A、實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。因此在盒里就形成了(填“陰暗”或“明亮”)兩種環(huán)境。
B、方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量(填“相同”或“不相同”)的鼠婦,靜置2分(min)。
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
C、實(shí)施計劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄(見表1)。
表1:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2分鐘

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮

6

3

2

2

3

2

2

1

2

2

陰暗

14

17

18

18

17

18

18

19

18

18


(3)結(jié)論:光對鼠婦的生活影響(填“有”或“無”)。

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【題目】海底中有一種生物叫寄居蟹,它能躲進(jìn)空螺殼安家,另一種生物叫?,也會附著空螺殼表面,?麨榧木有诽峁┍Wo(hù),寄居蟹帶著?苿樱员惬@取更多食物,它們之間的關(guān)系以及理由是()
A.是共生,因?yàn)樗鼈兩钤谝黄,彼此有?/span>
B.是共棲,因?yàn)樗鼈冸m然生活在一起,但彼此不相互依賴,一旦分開都能獨(dú)立生活
C.是寄生,因?yàn)楹?纳木有繁砻妫@得現(xiàn)成有機(jī)物
D.是腐生,因?yàn)槎叨家院B葸z體為生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在消化管中,幾乎沒有吸收作用的是( )
A.口腔、食管、胃
B.咽、食管、胃
C.口腔、咽、食管
D.咽、食管、大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒是常見傳染病,是由病原體侵染人體呼吸道引起的。癥狀是發(fā)熱、頭痛、咳嗽、打噴嚏、全身酸痛等。一旦出現(xiàn)流行性感冒,在人口密集的地方極易傳播,在短時間內(nèi)迅速蔓延。請分析回答下列問題。
(1)流行性感冒能在人群中傳播,是因?yàn)樗哂?/span>等特點(diǎn)。試舉一例說明流行性感冒的可能傳播途徑:。
(2)從傳染病的預(yù)防措施看,醫(yī)生對流行性感冒患者進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于;健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉,提高自身免疫力屬于。
(3)從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施。。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題。 傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個字,招來了螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),你知道螞蟻的食性嗎?請寫出來。
(2)螞蟻之間主要靠傳遞信息。當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會在返巢的路上留下 , 回巢后向其他伙伴做出什么動作?。其他工蟻收到這種信息后,會沿路尋著氣味去搬運(yùn)食物。
(3)螞蟻是靠頭部的嗅到這種氣味的,若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運(yùn)食物嗎?。為什么?。
(4)請設(shè)計實(shí)驗(yàn),探究螞蟻觸角具有嗅覺的作用(提示:可通過螞蟻分辨食物與非食物的方法進(jìn)行探究)。簡要說出探究思路。

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同步練習(xí)冊答案