19．如圖是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜容^熟悉的四種農(nóng)作物，通過這四種植物的分類地位，請分析，共同特征最多的是（　�。�
A．小麥和水稻B．小麥和陸地棉C．陸地棉和大豆D．水稻和大豆

分析 生物的主要分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近．

解答 解：由小麥、大豆、陸地棉、水稻的分類地位圖可知，小麥和水稻同屬禾本科植物，小麥和陸地棉屬于種子植物門，陸地棉和大豆屬于雙子葉植物綱，水稻和大豆屬于種子植物門，分類單位越小，親緣關(guān)系越近．小麥、大豆、陸地棉、水稻四種植物中，小麥和水稻為同科植物，分類單位最小，所以親緣關(guān)系近一些．
故選：A．

點(diǎn)評 熟記生物的分類單位等級及分類單位和生物之間的親緣關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．婚姻法中禁止近親結(jié)婚所指的“近親”是（　　）
A．所有親戚B．三代以外旁系血親
C．直系血親和三代以內(nèi)旁系血親   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“鳩占鵲巢”說明“鳩”在生殖和發(fā)育過程中沒有經(jīng)歷的階段是（　�。�
A．筑巢B．交配C．產(chǎn)卵D．求偶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)
B．男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢
C．長頸鹿的“長頸”的形成是由其生活環(huán)境進(jìn)行自然選擇的結(jié)果
D．米勒實(shí)驗說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動模式圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．若此圖表示的光合作用，則a代表的物質(zhì)是二氧化碳
B．若此圖表示的呼吸作用，則c代表的物質(zhì)是氧氣
C．若此圖表示的蒸騰作用，則c代表的物質(zhì)是水蒸汽
D．若該植物表示為自然生長現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某星期天，小剛同學(xué)嘗試在家自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻到常溫后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功，他失敗的原因可能是（　　）
A．玻璃瓶沒有密封B．牛奶經(jīng)過了煮沸C．牛奶進(jìn)行了冷卻D．牛奶添加了蔗糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
B．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)多樣性減少時，生物種類的多樣性和基因的多樣性也會發(fā)生銳減
C．當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時，不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．臨床上根據(jù)病人病情的需要，會有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血．對于嚴(yán)重貧血，大面積燒傷，血小板減少患者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（　　）
A．血小板，血漿，全血B．全血，血漿，血小板
C．紅細(xì)胞，血漿，血小板D．血漿，全血，血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人體生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．

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同步練習(xí)冊答案