食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（ ）

A、相互依賴，相互制約 B、各自獨立，互不干涉

C、相互促進(jìn)，共同發(fā)展 D、你死我活，勢不兩立

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺梁垛鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變成紅色；將其泡在沸水里，沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu) ( )

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì)

C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

染色體由 ________ 和________ 組成，它位于細(xì)胞核內(nèi)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第四中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物（ ）

A．種子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們學(xué)到的成語很多與生物學(xué)有關(guān)。下列（ ）成語說明了生物能夠影響環(huán)境的道理。

A、螳螂捕蟬、黃雀在后

B、千里之堤、潰于蟻穴

C、種瓜得瓜、種豆得豆

D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英天保片區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

后天性學(xué)習(xí)行為是動物 （ ）

A．生來就有的

B．遺傳物質(zhì)控制的

C．不用“學(xué)習(xí)”就有的

D．經(jīng)“學(xué)習(xí)”建立起來的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南宣威田壩一中八年級上學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物名稱真難認(rèn)。名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚。聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚 （ ）

A．魷魚 B．鮑魚 C．海豹 D．海馬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南騰沖第八中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）草履蟲一般集中在培養(yǎng)液的表面，原因是氧氣的進(jìn)入，二氧化碳的排出都通過[ 9 ] 完成。

（2）在草履蟲的結(jié)構(gòu)中能隨細(xì)胞質(zhì)的流動而流動且越來越小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）[ 1 ] 收集管、[ ] 把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來，及時排到體外。

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同步練習(xí)冊答案