5.當(dāng)人體識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細(xì)胞的功能異常時(shí),有可能使人( 。
A.發(fā)生腫瘤B.患某種遺傳病C.患流行性傳染病D.以上都可能

分析 根據(jù)免疫學(xué)的課本知識(shí),人的免疫主要有三方面的功能:第一個(gè)方面,抵抗抗原體的侵入,防止疾病的產(chǎn)生,從而維護(hù)人體的健康.例如,當(dāng)?shù)谝环矫娴墓δ苓^高時(shí),對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的某些藥物(如青霉素等)和食物(如魚、蝦)等會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng);第二個(gè)方面,及時(shí)清除體內(nèi)的衰老、死亡和損傷細(xì)胞.當(dāng)?shù)诙䝼(gè)方面的功能異常時(shí),會(huì)對(duì)正常的自身細(xì)胞發(fā)生反應(yīng),而出現(xiàn)自身免疫。ㄈ珙愶L(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等);第三個(gè)方面隨時(shí)識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞).上述功能正常時(shí),對(duì)人體是有利的;而當(dāng)上述功能異常時(shí),就會(huì)引起疾。(dāng)?shù)谌齻(gè)方面的功能異常時(shí),則有可能會(huì)發(fā)生腫瘤.

解答 解:體內(nèi)異常細(xì)胞通常是指非正常增殖的細(xì)胞,多為癌細(xì)胞,癌細(xì)胞為抗原,可被正常的免疫系統(tǒng)識(shí)別和清除,如果免疫系統(tǒng)異常,不能識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生異常細(xì)胞的時(shí)候,這些異常細(xì)胞就會(huì)增殖形成惡性腫瘤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 免疫的功能,主要是防御、自我穩(wěn)定和免疫監(jiān)視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在一個(gè)陰濕山洼的草叢中,有一堆長滿苔蘚的朽木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛等動(dòng)物,這些生物與他們生活的環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)B.消費(fèi)者C.食物鏈D.食物網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)你辨認(rèn)上面兩幅不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,(圖甲是植物細(xì)胞,圖乙是動(dòng)物細(xì)胞)并回答有關(guān)問題:

(1)它們共同的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜,④細(xì)胞核,⑥細(xì)胞質(zhì)(填名稱).
(2)植物特有而動(dòng)物沒有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁,③葉綠體,⑤液泡(填名稱).
(3)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,相當(dāng)于墻壁的是細(xì)胞壁,相當(dāng)于門衛(wèi)的是細(xì)胞膜,與光合作用有關(guān)的是葉綠體(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.患者出現(xiàn)什么情況證明人工呼吸有效?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)您在如圖中按箭頭指示的6個(gè)視野順序,一步步地回憶練習(xí)使用顯微鏡實(shí)驗(yàn)中的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整.([]內(nèi)填寫字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.出入腎小球的血管( 。
A.均為小動(dòng)脈B.入球?yàn)樾?dòng)脈,出球?yàn)樾§o脈
C.均為小靜脈D.出球?yàn)樾?dòng)脈,入球?yàn)樾§o脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.

(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地運(yùn)用無土栽培技術(shù)種植了番茄,栽培番茄的營養(yǎng)液中不含(填“含有或不含”)有機(jī)物.某同學(xué)想用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖番茄,他需要在無菌條件下進(jìn)行.
(2)如圖圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程依次是傳粉、受精;當(dāng)切開④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2014年8月3日16時(shí)30分在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生了6.5級(jí)地震,震源深度12千米.為防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,抗震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請(qǐng)閱讀下列資料,回答問題:
資料一:據(jù)報(bào)道,與災(zāi)情相關(guān)的發(fā)病病種主要包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
資料二:災(zāi)情發(fā)生之后,在救援組織的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:
①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療;⑤在災(zāi)區(qū)大面積噴灑消毒液進(jìn)行消毒處理.
資料三:抗震救災(zāi)過程中,為防止疫情擴(kuò)散,人們采取了很多應(yīng)急措施如對(duì)重災(zāi)區(qū)內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗或口服霍亂疫苗.
(1)資料一中提到的疾病都是由病原體引起的,屬于傳染病,其特性是具有傳染性和流行性;這些傳染病的傳播途徑各不相同,其中甲肝、痢疾等消化系統(tǒng)傳染病能通過傳播;瘧疾通過蚊蟲叮咬傳播,其傳播途徑是生物媒介傳播.
(2)資料二中提到的防疫措施,屬于控制傳染源的是④(填序號(hào));屬于切斷傳播途徑的是①②③⑤(填序號(hào)).
(3)資料三中提到的疫苗進(jìn)入人體后,在不引起發(fā)病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即,從而將入侵的病原體清除,這種免疫屬于特異性免疫,該免疫類型的特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.烏龜、鴨、鵝等既能生活在水中又能在陸地上生活,它們都屬于兩棲動(dòng)物嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案