某生物興趣小組為了研究溫度對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里種了豌豆,并設(shè)計如下實驗:
花盆 陽光 溫度
A 向陽 20℃ 充足
B 暗室 30℃ 充足
該設(shè)計中有一處應(yīng)作修改(  )
A、兩個花盆應(yīng)該都放在向陽的地方
B、兩個花盆應(yīng)該都放在低溫環(huán)境中
C、兩個花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D、兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列植物中,只能用種子繁殖后代的是( 。
A、小麥B、芒果C、葡萄D、荔枝

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”,在設(shè)計對照實驗時,甲、乙兩組實驗除一個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同.不同的條件是( 。
A、甲暴露在空氣中,乙用水完全浸沒B、甲用飽滿的種子,乙用干癟的種子C、甲始終保持濕潤,乙始終保持干燥D、甲用小麥種子,乙用玉米種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

農(nóng)民在播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙,其目的是為種子萌發(fā)提供( 。
A、適宜的溫度B、適量的水分C、充足的光照D、充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某興趣小組為“探究溫度對水稻種子萌發(fā)”的影響,取4個培養(yǎng)皿并在底部放入濕潤的濾紙,挑選生理狀態(tài)相似、飽滿的水稻種子若干,隨機(jī)分成4組,每組25粒,放入4個培養(yǎng)皿中.將上述四個培養(yǎng)皿分別置于10℃、15℃、20℃、25℃的環(huán)境中,保持其他條件相同適宜.每天記錄各培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)總數(shù),持續(xù)進(jìn)行4天.最適合記錄該實驗數(shù)據(jù)的表格式是(  )
A、
培養(yǎng)皿萌發(fā)種子數(shù)  環(huán)境因素
溫度光照/klx
1  100
2155
32010
42515
B、
天數(shù)溫度(25℃)
1培養(yǎng)皿1培養(yǎng)皿2培養(yǎng)皿3培養(yǎng)皿4
2
3
4
C、

養(yǎng)

數(shù)
(d)
環(huán)境因素

度/

照/
(klex)
1110℃0
2215℃5
3320℃10
4425℃15
D、
天數(shù)(d)萌發(fā)種子數(shù)
10℃15℃20℃25℃
1
2
3
4

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列環(huán)境因素中,不是種子萌發(fā)所需要的基本條件是(  )
A、空氣B、溫度C、陽光D、水

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科目:初中生物 來源: 題型:

將同樣的種子分成甲、乙兩組,甲組種在肥沃的濕潤土壤中,乙組種在貧瘠的濕潤土壤中,其余條件都適合種子萌發(fā).兩組種子萌發(fā)率分別如何( 。
A、甲組萌發(fā)率明顯高于乙組B、乙組萌發(fā)率明顯高于甲組C、兩組萌發(fā)率沒有明顯差異D、以上都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列描述中的①~④號瓶分別表示某同學(xué)設(shè)計的探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗.將四個瓶內(nèi)加水并撒入種子,擰蓋,放入櫥柜中,其中:①號瓶內(nèi)無水,④號瓶內(nèi)種子浸在水中,③號瓶放在冰箱里.下列描述不正確的是(  )
A、只有②號瓶內(nèi)種子萌發(fā)了B、本實驗中共有2組對照實驗C、②號瓶是對照組D、本實驗的變量共有3個

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科目:初中生物 來源: 題型:

早春播種時,通常要用塑料薄膜將播種地面覆蓋起來,其目的是(  )
A、保證有充足的空氣,且光照充分B、保證有較高的溫度和充足的水分C、防止害蟲或鳥類將種子吃掉D、防止大雨或大風(fēng)將種子沖(吹)走

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同步練習(xí)冊答案