課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響.我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響.
(1)你會(huì)提出的問題是   
(2)你會(huì)作出的假設(shè)是   
(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是    環(huán)境和    環(huán)境進(jìn)行對(duì)照.也就是說,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是   
(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦   
【答案】分析:此題考查的是低溫(10℃)對(duì)鼠婦的影響科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用.
解答:解:(1)由于探究的是“低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響”所以可提出問題:低溫(10℃)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)根據(jù)提出的問題,可作出假設(shè):低溫(10℃)會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活.
(3)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中探究的是低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響.
所以實(shí)驗(yàn)中的惟一變量應(yīng)該是溫度.那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了溫度以外,其他條件如濕度、光等都應(yīng)當(dāng)相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)鼠婦提供低溫(10℃)和適溫(25℃)兩種環(huán)境,就是設(shè)置了以溫度為變量的對(duì)照組.
(4)要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以做完實(shí)驗(yàn)后,要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)低溫(10℃)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(2)低溫(10℃)會(huì)影響鼠婦的生活.
(3)低溫(10℃);適溫(25℃);溫度;
(4)放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響.我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響.
(1)你會(huì)提出的問題是
低溫(10℃)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
低溫(10℃)對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?

(2)你會(huì)作出的假設(shè)是
低溫(10℃)會(huì)影響鼠婦的生活.
低溫(10℃)會(huì)影響鼠婦的生活.

(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是
低溫(10℃)
低溫(10℃)
環(huán)境和
適溫(25℃)
適溫(25℃)
環(huán)境進(jìn)行對(duì)照.也就是說,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是
溫度
溫度

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦
放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中
放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響.我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響.
(1)你會(huì)提出的問題是:
低溫會(huì)影響鼠婦的生活嗎
低溫會(huì)影響鼠婦的生活嗎

(2)你會(huì)做出的假設(shè)是:
低溫會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活
低溫會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的生活

(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是
常溫(室溫)
常溫(室溫)
環(huán)境和
低溫
低溫
環(huán)境進(jìn)行對(duì)照.也就是說,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是
溫度
溫度

(4)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所要進(jìn)行的除了這種條件
不同
不同
以外,其他條件都
相同
相同
的實(shí)驗(yàn),叫做
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響。

(1)你會(huì)提出的問題是                                                         

(2)你會(huì)作出的假設(shè)是                                                         

(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是              環(huán)境和               

環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。也就是說,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是                

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響。
(1)你會(huì)提出的問題是                                                         
(2)你會(huì)作出的假設(shè)是                                                         
(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是              環(huán)境和               
環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。也就是說,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是                。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆河北省七年級(jí)上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

課堂上我們探究了鼠婦的生活受光的影響。我們進(jìn)一步探究低溫(10℃)對(duì)鼠婦生活的影響。

(1)你會(huì)提出的問題是                                                         

(2)你會(huì)作出的假設(shè)是                                                          

(3)在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)兩種環(huán)境,分別是               環(huán)境和               

環(huán)境進(jìn)行對(duì)照。也就是說,這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是                 。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案