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“螳螂捕蟬，黃雀在后”。下列能體現這一現象的正確食物鏈是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀

B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀

D．樹→蟬→螳螂→黃雀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽太和北城中心學校七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描述的是生物之間的（ ）關系。

A．捕食 B．競爭 C．合作 D．食物網

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題

小明想設計一個實驗方案來證明細菌對植物遺體的分解作用。實驗主材料為落葉，請你對小明作一些指導，一起完成該探究實驗：（每空2分，共12分）

（1）實驗前，必須先將 樹（選“相同”或“不同”）的落葉 （選“均等”或“不均等”）分成甲乙兩組。然后將甲、乙兩組樹葉都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下。實驗過程中要滴加蒸餾水，目的是 （選填“使樹葉保持新鮮”或“滿足細菌生長、繁殖的需要”）。

（2）實驗結果預測：經過一些日子后，甲組樹葉無腐爛現象，乙組樹葉有腐爛現象，可明 。

（3）實驗過程中是否可以不對甲乙兩組進行滅菌處理 。（選“可以”或“不可以”）。

（4）當科學探究的結果與原有的知識發(fā)生矛盾時，你應該 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米果穗上常有缺�，F象，這是由于_________引起的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽逸夫中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈可以正確反映生物之間關系的是（ ）

A．狐→兔→草 B．草→兔→狐

C．陽光→草→兔→狐 D．陽光→草→兔→鷹

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察法是科學探究的基本方法之一，以下屬于觀察法的是（ ）

A．用肉眼查看書縫里的小蜘蛛 B．查看介紹蜘蛛的有關知識

C．上網搜索更多關于蜘蛛的資料 D．把有關蜘蛛的信息進行歸類

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓生活在濕潤的土壤中,它用于呼吸的是 （ ）

A．肺 B．氣管 C．體壁 D．肺和皮膚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市滕州市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽）如圖為染色體與DNA的關系示意圖．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．①和②都含有特定的遺傳信息

B．具有遺傳效應的①的片段叫基因

C．在細胞分裂中③的變化最明顯

D．每種生物細胞內③的形態(tài)與數目都是一定的

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科目：初中生物 來源：2013屆湖南省永州市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•范縣期中）“一母生九仔，連母十個樣．”這句話說明自然界中普遍存在著（ ）

A．生殖現象 B．遺傳現象

C．進化現象 D．變異現象

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