用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的（ ）
A．配制培養(yǎng)基
B．接種
C．在培養(yǎng)基上標出組別
D．高溫滅菌
【答案】分析：此題考查的知識點是接種．解答時可以從接種的概念方法目的方面來切入．
解答：解：接種，就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程．接種的目的有多種，如：擴大培養(yǎng)、篩選菌種、選育等．不過其他的目的一般都建立在擴大培養(yǎng)的基礎上．如劃線法、涂布法、傾注法、斜面接種法、液體培養(yǎng)基接種法、螺旋接種法等．用無菌棉棒擦取手心，手上的細菌被黏附在棉棒上，相當于取菌種，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，細菌的菌種就接到了培養(yǎng)基上，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的接種．
故選B．
點評：解答此類題目的關鍵是理解接種的方式目的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?自貢模擬）請回答下列有關實驗和探究的問題：
（1）做“觀察植物細胞”實驗時，必需先制成玻片標本，才能夠觀察，一般情況下，我們在實驗中制成的玻片標本叫做
臨時裝片
臨時裝片
．某同學在觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)視野的右上方有一個小氣泡，影響觀察，若想在最小范圍內(nèi)移動載玻片，將氣泡移出視野，移動載玻片的方向應該是
左下方
左下方
．
（2）植物細胞與動物細胞在結構上不完全相同，一般情況下，用顯微鏡在植物細胞中能夠看到而在動物細胞中看不到的結構有
細胞壁
細胞壁
、
液泡
液泡
和
葉綠體
葉綠體

（3）對在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”時，為了重點觀察菌落的形成，某同學設計了以下實驗步驟：
A．將兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（己經(jīng)高溫滅菌），編號為1號和2號．
B．在實驗室內(nèi)，打開1號培養(yǎng)血，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上封好；打開2號培養(yǎng)皿，用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養(yǎng)基上，再蓋上封好．
C．在其他條件相同的情況下，將1號培養(yǎng)血放在常溫下（25℃）培養(yǎng)，2號培養(yǎng)皿放在低溫下（5℃）培養(yǎng)
D．觀察記錄培養(yǎng)皿中菌落形成的情況．
請回答：
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心，其目的是排除細菌和真菌來自
棉棒
棉棒
．
②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤，請你指出錯誤的地方，并說說應該怎樣改進？

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科目：初中生物 來源： 題型：

用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于細菌和真菌培養(yǎng)方法中的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

用無菌棉棒擦取手心，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，這相當于細菌培養(yǎng)方法中的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的是（　　）
A、接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌B、培養(yǎng)所需的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理C、本實驗需要設置對照實驗D、用無菌棉棒擦取手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂沫，就是接種

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關說法不正確的是（    ）

A．用無菌棉棒擦取手心后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹，就是接種

B．培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理

C．本實驗需要設置對照實驗

D．接種后的培養(yǎng)基應再次進行高溫滅菌處理

 

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