16.食物只有在消化酶的作用下才能被消化,下列消化腺中,不能分泌蛋白酶的是( 。
A.唾液腺B.胃腺C.腸腺D.胰腺

分析 各種消化液中含有的消化酶是不同的:唾液中只有唾液淀粉酶,胃液中只含有胃蛋白酶,膽汁中不含消化酶,腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶.

解答 解:A、唾液腺分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,不含蛋白酶,A符合題意;
B、胃腺分泌胃液,含有胃蛋白酶,B不符合題意;
C、腸腺分泌腸液,含有蛋白酶,C不符合題意;
D、胰腺分泌胰液,含有蛋白酶,D不符合題意.
故選A

點評 關(guān)鍵是明確各種消化液中含有的消化酶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.一粒種子萌發(fā)成一棵桃樹主要是( 。┑慕Y(jié)果.
A.細胞分裂B.細胞分裂和生長
C.細胞生長D.細胞分裂、生長和分化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.去年,我國出現(xiàn)H1N1禽流感疫情,請依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題. 
(1)H1N1禽流感是一種傳染病,具有傳染性和流行性的特點.而引起H1N1禽流感病原體是一種病毒,它沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)出現(xiàn)高熱、呼吸困難者,要求他到醫(yī)院及時就醫(yī),從預(yù)防措施看這屬于控制傳染源.同學(xué)們要保持勤洗手等個人衛(wèi)生習(xí)慣,同時還應(yīng)避免接觸和食用病(死)禽、畜,這從預(yù)防措施看這屬于切斷傳播途徑.
(3)為避免感染H1N1禽流感,有人到醫(yī)院注射流感疫苗,從免疫的角度講,注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體是一種特殊蛋白質(zhì).兒童在打疫苗針時,有痛刺激時會哇哇大哭,這屬于非條件反射;再見到“針”時就也會哇哇大哭,這屬于條件反射,原因是其神經(jīng)中樞位于大腦皮層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中①表示的生理過程是光合作用.
(2)圖中甲代表的生物是腐生的細菌和真菌,它在碳循環(huán)中的作用是分解有機物產(chǎn)生二氧化碳.
(3)寫出圖中的食鏈:乙→丙→。

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)常見病與其所有藥物的連接中,錯誤的是( 。
A.腹瀉-諾氟沙星B.扁桃體炎-阿莫西林
C.咳嗽-紅藥水D.感冒-速效傷風(fēng)膠囊

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)證據(jù)和推測之間的邏輯關(guān)系比較嚴密的是( 。
A.一度干涸的池塘一旦有水就會出現(xiàn)各種生物,說明生物是從非生命物質(zhì)中自發(fā)產(chǎn)生的
B.把大豆種子放進冰箱里不能萌發(fā),說明菜豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C.把經(jīng)過消毒的肉湯密封起來不會變質(zhì),但打開蓋子后就會變質(zhì),說明導(dǎo)致肉湯變質(zhì)的微生物來自瓶外而非來自肉湯本身
D.將點燃的小木條放進盛有萌發(fā)種子的瓶子中,小木條立即熄滅,說明種子呼吸時產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.陸生脊椎動物的共同特征是(  )
A.體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化B.生殖和發(fā)育擺脫了水的限制
C.受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體D.體溫恒定,都是恒溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖,下列敘述中完全錯誤的組合是( 。
①染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多;
②DNA和基因共同組成染色體;
③一個DNA分子中含有一個基因;
④基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
A.①②③B.②③④C.③④①D.④①②

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于三種血管的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能特點的敘述,錯誤的是( 。
 類型 血流方向示意圖 管壁 彈性 血液流速
 A.動脈  厚 大 快
 B.靜脈  薄 小 慢
 C.毛細血管  極薄 最小 極慢
 D.動脈  極薄 大 快
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案