【題目】下列生物之間屬于互助關(guān)系的是（ ）
A.草原上的狼和兔
B.豆科植物和生活在豆科植物上的菟絲子
C.蜜蜂采蜜
D.稻田中的水稻和稗草

【答案】C
【解析】A、狼吃兔，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。
B、菟絲子將根伸入大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，對(duì)大豆造成傷害，屬于寄生關(guān)系。
C、蜜蜂采蜜，需要彼此合作、密切配合才能完成，屬于同種動(dòng)物內(nèi)部的種內(nèi)互助關(guān)系。
D、稻田中的水稻和稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 肌腱 B. 韌帶 C. 關(guān)節(jié) D. 關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，我國(guó)城市居民的居住環(huán)境得到了較大的改善，為了使市民們能吸入新鮮的空氣，建設(shè)者們采取的最佳措施是( )
A.建高層樓房，居住在高層
B.多種花草樹木，擴(kuò)大綠化面積
C.加大住房面積，擴(kuò)大居住空間
D.增加美術(shù)作品，美化環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 最可能萌發(fā)的是5號(hào)種子 B. 1號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)檠鯕獠蛔?/span>

C. 3號(hào)和6號(hào)可以探究水分的作用 D. 每組實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)過(guò)少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)的示意圖，其中甲、乙代表血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，是血液流動(dòng)的動(dòng)力器官，心臟有四個(gè)空腔，其中______的壁最厚。

（2）若此圖表示肺循環(huán)，則血管乙為______，則與血管甲相連的是心臟的______。

（3）若乙中葡萄糖含量明顯比甲多，則A器官指的是______；若乙中尿素含量明顯減少，則A器官指的是______。

（4）如果某人的甲血管受傷出血，那么應(yīng)該在______心端按壓止血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是（　�。�

A. 移入繁殖中心生活 B. 禁止偷獵

C. 保護(hù)棲息地 D. 法制教育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：(所有[ ]內(nèi)填字母,___填文字)

（1）植物細(xì)胞是_____圖，判斷依據(jù)是該細(xì)胞有____________________。（任寫兩項(xiàng)的名稱）

（2）圖中的 [_________]____________，它的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出,進(jìn)行物質(zhì)交換．

（3）克隆羊?qū)嶒?yàn)中,多莉羊之所以長(zhǎng)的和B羊一樣,是因?yàn)樗耐庥^受[_________]________控制．

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是___________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)光完成后，顯微鏡下的視野應(yīng)該是( )
A.白亮的
B.刺眼的
C.昏暗的
D.黑暗的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在整個(gè)生物圈中，幾乎所有的生物生活必須依靠有機(jī)物，那么生物圈中的有機(jī)物主要由哪類生物制造（ ）
A.細(xì)菌和真菌
B.植物
C.動(dòng)物
D.病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案