（2013?懷化）鯉魚(yú)和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（　　）
分析：此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，有飛行、游泳、爬行、奔跑等，據(jù)此答題．
解答：解：貓頭鷹屬于鳥(niǎo)類，身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行；鯉魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，運(yùn)動(dòng)方式是游泳．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的主要特征，各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官不同，運(yùn)動(dòng)的方式也不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化）請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題． 

（1）圖①中，轉(zhuǎn)動(dòng)
6
6
時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；能夠使標(biāo)本放大到到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是
1
1
和4（填標(biāo)號(hào)）．
（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②示其中的哪一步驟？
蓋片
蓋片
．
（3）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要染色（如圖③），通常所用的染液是
碘液
碘液
．
（4）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞？
圖⑤
圖⑤
．
（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)？
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化）我市盛產(chǎn)茶葉，碣灘茶曾是皇室貢品．人們泡飲的茶葉是由茶樹(shù)的幼葉烘焙揉制而成．
（1）茶樹(shù)在分類上屬于
被子
被子
植物（填被子或裸子）．
（2）茶樹(shù)喜生長(zhǎng)在山高多霧土層肥沃的地方，這說(shuō)明生物的生存受
非生物因素
非生物因素
的影響．
（3）茶樹(shù)能開(kāi)花結(jié)果，其果實(shí)由雌蕊的
子房
子房
發(fā)育而成，種子由
胚珠
胚珠
發(fā)育而成．
（4）茶樹(shù)既能用種子繁殖也能用扦插的方式繁殖，從生物生殖方式上看，種子繁殖屬于
有性
有性
生殖，扦插屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖．
（5）茶的幼葉淡綠，在光照下，小葉慢慢伸展長(zhǎng)大，顏色也變得深綠，葉色變深是由于葉肉細(xì)胞中的哪種物質(zhì)增多造成的？
葉綠素
葉綠素
．葉的生長(zhǎng)過(guò)程既需要無(wú)機(jī)物，也需要有機(jī)物．水和無(wú)機(jī)鹽主要由植物的
根
根
從土壤中吸收；二氧化碳則由葉片的
氣孔
氣孔
從空氣中得到．葉的生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物是由葉綠體經(jīng)過(guò)
光合
光合
作用合成的．
（6）制好的茶葉極易霉變腐壞，請(qǐng)你設(shè)想出防止茶葉腐壞的方法：
將茶葉包裝好放入冰箱能，用低溫的方法儲(chǔ)存
將茶葉包裝好放入冰箱能，用低溫的方法儲(chǔ)存
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?懷化）小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進(jìn)行了三種處理：
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?BR>Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?BR>Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，
①
①
和
③
③
是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)
①
①
號(hào)試管不變藍(lán)．這是因?yàn)?!--BA-->
淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖
淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖
．
（3）①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中
舌
舌
的作用．
（4）以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，是為了探究
唾液
唾液
對(duì)饅頭的消化作用．

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