【題目】將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護(hù)作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
(1)A圖_____;B圖______;C圖______;D圖______。
(2)圖中屬于第一道防線的是___;屬于第二道防線的是___;屬于第三道防線的是____。
(3)屬于特異性免疫的有___。
【答案】② ③ ① ④ A B D C C
【解析】
(1)人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線。人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
(2)非特異性免疫是人人生來就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。
(1)(2)圖A表示人體②皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于人體的第二道防線;圖C表示的是①抵抗抗原的侵入,屬于第三道防線;圖D表示血液中的④吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于第二道防線。
(3)第一道防線、第二道防線人人生來就有,不只針對(duì)某一類特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,因此屬于做非特異性免疫;圖C表示人體的第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖圖甲是陽陽同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中的②具有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌
B. 圖甲中的③數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧氣的功能
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D. 若圖乙表示肺部血管,則血液流經(jīng)b后靜脈會(huì)變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多指、正常指是一對(duì)相對(duì)性狀。A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺傳系圖譜,請(qǐng)分析作答:
(1)多指為________(選填“顯性”或“隱性”)性狀。
(2)小明爸爸、媽媽的基因組成分別是______________。
(3)小明妹妹的多指基因來自第一代的1號(hào)的幾率是__________。
(4)小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)人的心臟位于胸腔中央偏_____,在左右兩肺之間,主要由_____組織構(gòu)成.
(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[]_____的壁最厚,收縮力強(qiáng),可以將血液送到全身,說明心臟的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的.
(3)如果圖中心室正處于收縮狀態(tài),動(dòng)脈瓣處于_____狀態(tài),3與4、9與10之間的_____應(yīng)處于_____狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示青霉的形態(tài)和結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( 。
A. 青霉屬于多細(xì)胞生物
B. 青霉是真核生物
C. 圖中1的作用是進(jìn)行光合作用
D. 圖中3的作用是吸收營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察的時(shí)候,被觀察的材料必須是( )
A. 新鮮的 B. 薄而透明的 C. 完整的 D. 干燥的
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