【題目】在一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是 ( )

A．水草→鯽魚(yú)→烏魚(yú) B．水草←草魚(yú)←烏魚(yú)

C．螺螄←鯽魚(yú)←烏魚(yú) D．螺螄→鯽魚(yú)→烏魚(yú)

【答案】A

【解析】

試題分析：該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，B不正確；螺螄是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者，C不正確．螺螄是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“水往低處流”是自然界中常見(jiàn)的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。這主要是靠什么來(lái)拉動(dòng)的？

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量

B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等

C. ab段沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹魇�，主要含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分，淀粉可在________被初步消化，在消化道中最終消化為葡萄糖。葡萄糖在________被吸收，隨著該處內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。

（2）位于寶塔第二層的食物富含________和纖維素。

（3）位于寶塔第三、四層的食物富含蛋白質(zhì)，有的同學(xué)不喜歡攝入這一類食物。為了驗(yàn)證蛋白質(zhì)食物對(duì)健康生長(zhǎng)的重要作用，請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證蛋白質(zhì)類食物對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取兩只生長(zhǎng)狀況基本相同的健康幼年小白鼠，編號(hào)為A、B，分別稱取它們的體重，測(cè)量它們的體長(zhǎng)，并記錄；

b．每天定時(shí)定量給A鼠喂蛋白質(zhì)含量極少的普通飼料，并加入適量蛋白質(zhì)粉，給B鼠飼喂等量________，其他條件________（填“相同”或“不相同”）；

c．一段時(shí)間后，同時(shí)分別稱取A、B鼠的體重，測(cè)量A、B鼠的體長(zhǎng)，并記錄。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)

A鼠體重和體長(zhǎng)的增加量皆________（填“大于”或“小于”）B鼠；本實(shí)驗(yàn)中B鼠起________作用。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：證明________對(duì)健康生長(zhǎng)有重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖試著填出下面的表格。

鳥(niǎo)的名稱

喙的特征

足的特征

食性

生活環(huán)境

A________

短、直

纖細(xì)，善于抓握

以食蟲(chóng)為主

林間

B________

______

______

______

______

C________

______

______

______

______

D________

______

______

______

______

E________

______

______

______

______

通過(guò)以上的對(duì)比，可知?jiǎng)游锏男螒B(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能是____________的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖（其中a～d表示物質(zhì)、A～E表示系統(tǒng)或器官、①～⑤表示生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖分析，并回答下列問(wèn)題：

（1）蛋白質(zhì)在整個(gè)消化道中全部被消化分解成c的過(guò)程中，參與的消化液有_____；c通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)并隨血液進(jìn)入心臟，其最先到達(dá)心臟的[_____]_____。

（2）b通過(guò)B系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)C系統(tǒng)的肺泡中，需要經(jīng)過(guò)圖2的結(jié)構(gòu)依次是_____（用數(shù)字和箭頭表示）；進(jìn)行圖1中②時(shí)，肺的容積_____。

（3）圖2中標(biāo)號(hào)[_____]內(nèi)流的是動(dòng)脈血 （填數(shù)字）。

（4）圖1中所示的生理過(guò)程，屬于排泄的是_____ （填標(biāo)號(hào)）；標(biāo)號(hào)③所示的生理過(guò)程屬于_____。

（5）某人患病，尿液中有血細(xì)胞，則此人患病的部位可能是腎臟結(jié)構(gòu)中的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是 ( )

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．組織→細(xì)胞→器官→人體

C．細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D．細(xì)胞→器官→組織→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗的性別決定與人類相似。狗的體細(xì)胞中有39對(duì)染色體，那么雄性成年狗產(chǎn)生的精子的染色體組成為（ ）

A.38對(duì)常染色體+XYB.38條常色體+X或38條常染色體+Y

C.38對(duì)常色體+X或38對(duì)常染色體+YD.38條常染色體+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的主要特征說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，是節(jié)肢動(dòng)物 B. 魚(yú)運(yùn)動(dòng)的主要方式是游泳

C. 蝗蟲(chóng)的外骨骼能防止水分蒸發(fā) D. 兔子是恒溫動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案