【題目】夏日的清晨在林間散步，讓人頓感空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 蒸騰作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和吸收作用

【答案】B

【解析】

綠色植物能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，起到更新空氣的作用；同時(shí)植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，使人感到?jīng)鏊�。所以夏日的清晨在林間散步，讓人頓感空氣濕潤(rùn)而清新這是由于植物體的蒸騰作用和光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的每一種生物，都會(huì)受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊�。生物與生物之間的關(guān)系，最常見(jiàn)的是__________關(guān)系，還有_______關(guān)系、__________關(guān)系、__________關(guān)系等等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下行為從獲得方式看，和小鼠走迷宮屬于同一類(lèi)別的是

A. 小袋鼠鉆進(jìn)母袋鼠的育兒袋 B. 蜘蛛會(huì)織網(wǎng)

C. 菜青蟲(chóng)只吃十字花科的植物 D. 小狗會(huì)算術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”下列屬于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)飛翔生活的身體外形特點(diǎn)是

A. 身體是流線(xiàn)型 B. 用氣囊輔助呼吸 C. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中我們有時(shí)會(huì)聽(tīng)到“染色體”這個(gè)詞，染色體存在于

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于動(dòng)物行為的是（　�。�

A. 胎生、哺乳

B. 家鴿用氣囊協(xié)助呼吸

C. 蜥蜴遇到敵害時(shí)會(huì)斷掉它的尾巴

D. 青蛙體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是酵母菌和青霉菌的共同特征（　�。�

A. 都具有真正的細(xì)胞核 B. 只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活

C. 都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 不含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者 C. 捕食者 D. 危害者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】味蕾分辨的味覺(jué)基本有四種，即

A. 酸、甜、苦、辣 B. 酸、甜、咸、辣 C. 咸、甜、苦、澀 D. 酸、甜、苦、咸

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同步練習(xí)冊(cè)答案