【題目】俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼.”這句話(huà)最能體現(xiàn)的是( 。
A. 環(huán)境能影響生物的生存 B. 環(huán)境不能影響生物的生存
C. 生物能影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境是相互影響的
【答案】C
【解析】生物通過(guò)自身的生命活動(dòng),不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到環(huán)境中去,因此,生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響。例如,森林植物的蒸騰作用,可以增加空氣的濕度,進(jìn)而影響降雨量!按髽(shù)底下好乘涼”說(shuō)明是大樹(shù)的存在使環(huán)境溫度降低了,體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖(示例:[④]細(xì)胞質(zhì)),據(jù)圖回答:
(1)圖_______是植物細(xì)胞。與其相比,HIV病毒最顯著的特征是沒(méi)有________。
(2)蕃茄酸甜的汁液主要存在于細(xì)胞內(nèi)的[_____]_____中。煮熟后湯汁變紅,是因?yàn)槠茐牧思?xì)胞膜_____的功能。
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,心肌細(xì)胞中數(shù)量較多的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神州九號(hào)航天員返回地面后,主著陸場(chǎng)地人員為他們安排的第一餐包括,咸菜,清炒蔬菜,水果,清燉羊肉等。請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)在這份食譜中,粥、花卷等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是__________,這類(lèi)食物在食物金字塔的第____層,乙圖中曲線(xiàn)________可以表示其在人體中被消化的過(guò)程;這類(lèi)物質(zhì)主要為航天員提供_________。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體________的基本物質(zhì)。上述食譜中,富含蛋白質(zhì)的食物是________;最終在小腸中被分解為_________,經(jīng)過(guò)_________過(guò)程進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管的________中,進(jìn)而被運(yùn)往全身各處。
(3)航天員在太空微重力狀態(tài)下,會(huì)出現(xiàn)骨骼中鈣質(zhì)流失的情況,容易引起骨質(zhì)疏松癥。因此在后續(xù)的恢復(fù)期飲食中,除了補(bǔ)充含鈣較多的食物外,還應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充_______,促進(jìn)機(jī)體對(duì)鈣的吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”和“種瓜得瓜”分別說(shuō)明生物具有( 。
A. 生長(zhǎng)和遺傳現(xiàn)象 B. 生長(zhǎng)和變異現(xiàn)象
C. 呼吸和繁殖現(xiàn)象 D. 營(yíng)養(yǎng)和變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列葉的結(jié)構(gòu)中,含葉綠體最豐富的是( 。
A. 上表皮細(xì)胞 B. 構(gòu)成葉脈的細(xì)胞
C. 葉肉細(xì)胞 D. 下表皮細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光肩星天牛是一類(lèi)以楊樹(shù)等植物汁液為食的昆蟲(chóng)。隨著楊樹(shù)種植面積的擴(kuò)大,光肩星天牛的危害日益嚴(yán)重,已成為我國(guó)北方地區(qū)楊樹(shù)林中最重要的害蟲(chóng)之一、
(1)圖1為光肩星天牛一生經(jīng)歷的幾個(gè)階段,這種發(fā)育方式屬于_____發(fā)育。
(2)成蟲(chóng)將受精卵產(chǎn)在楊樹(shù)的木質(zhì)部中,對(duì)植物體_____的運(yùn)輸有很大影響。幼蟲(chóng)蛀食樹(shù)干,可降低木材質(zhì)量,甚至引起樹(shù)木枯朽和風(fēng)折。大斑啄木鳥(niǎo)是光肩星天牛幼蟲(chóng)的主要天敵之一,可在一定程度上抑制光肩星天牛的危害。請(qǐng)根據(jù)以上信息,寫(xiě)出一條食物鏈_____。
(3)研究者對(duì)大斑啄木鳥(niǎo)的啄蟲(chóng)行為進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖2,據(jù)圖可知,大斑啄木鳥(niǎo)在枯死部位上的取食時(shí)間明顯_____活立部位,出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是_____。
(4)研究表明,一般在500畝林地中有一對(duì)大斑啄木鳥(niǎo)就可以有效抑制光肩星天牛蟲(chóng)害的發(fā)生。這種生物防治病蟲(chóng)害的優(yōu)勢(shì)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的是
A.有光 無(wú)光
B.20℃ 30℃
C.黑暗 潮濕
D.干燥 潮濕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體的部分生理活動(dòng)示意圖,字母表示生理過(guò)程,數(shù)字表示物質(zhì),據(jù)圖
(1)進(jìn)行A. B兩種生理過(guò)程的主要場(chǎng)所是____。食物中淀粉的消化終產(chǎn)物⑤通過(guò) [B]____過(guò)程進(jìn)入血液后,血糖濃度升高,圖中能調(diào)節(jié)血糖濃度的物質(zhì)是[ ]_____。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),部分⑤從離開(kāi)血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是:腎小球→____→腎小管→周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)。部分⑤進(jìn)入腎臟組織細(xì)胞后被分解,產(chǎn)生的代謝廢物[]_____ 可通過(guò)呼氣排出體外。
(3)人體的各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成各項(xiàng)生理活動(dòng),使人體成為一個(gè)統(tǒng)一 的整體,這是_____共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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