【題目】創(chuàng)立生物分類系統(tǒng)，被稱為“分類學(xué)之父”的科學(xué)家是（ ）

A．林奈 B．達(dá)爾文

C．沃森和克里克 D．哈維

【答案】A

【解析】林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，被稱為“分類學(xué)之父”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其理由是（）

A．主要生活在水中

B．可以進(jìn)行光合作用

C．植物體很微小

D．無根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能作為空氣污染檢測程度的指示植物是（ ）

A．海帶

B．苔蘚

C．蕨類植物

D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾“生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”，成為中國獲得諾貝爾獎“自然科學(xué)獎項(xiàng)”的第一人。她所研究的項(xiàng)目是從種子植物青嵩中提取青嵩素，作為治療瘧疾的特效藥，從而挽救了無數(shù)病人的生命。

運(yùn)用你所學(xué)的知識，談一談對青嵩這種植物的認(rèn)識和了解，并說出種子植物的主要特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)心觀察你會發(fā)現(xiàn)，我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是（ ）

A．海帶 B．水綿 C．發(fā)菜 D．蕨菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．

閱讀下面的資料，它會給你的探究活動提供一些啟示．

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了．

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是： ．

（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)： ．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發(fā)條 件．然后將甲放到 下培養(yǎng)，將乙放到 處培養(yǎng)．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是 色的．

（4）由此得到的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(2014·漳州學(xué)業(yè)考)在我國特有的動植物中，將水杉和珙桐分成一類，將麋鹿和斑頭雁分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是( )

A．界 B．門 C．科 D．屬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚、蝦、蚌、蟹都生活在水中，若將它們分成兩類，其依據(jù)是（ ）。

A．是否用肺呼吸 B．有無脊柱

C．體溫是否恒定 D．是否胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 和 是花的主要部分。

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