呼吸作用是指（ ）

A．組織里的氣體交換 B．吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳

C．氧化有機(jī)物，釋放能量 D．肺泡內(nèi)的氣體交換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)二中八年級(jí)下第二次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

食物腐敗的根本原因是微生物的生長(zhǎng)生殖引起的 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列器官系統(tǒng)與排泄無(wú)關(guān)的是（ ）

A．皮膚 B．呼吸系統(tǒng) C．消化系統(tǒng) D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對(duì)胃的刺激。從消化道的特點(diǎn)看，原因是（ ）

A.胃能夠消化淀粉，使藥物慢慢滲出

B.胃不能消化淀粉，膠囊可以經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C.膽汁不能消化淀粉

D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省徐聞縣七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是排泄途徑的是（ ）

A．二氧化碳和一些水以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出

B．食物經(jīng)消化和吸收后,食物殘?jiān)鼜母亻T排出

C．水,無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式從皮膚排出

D．絕大部分代謝終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)泌尿系統(tǒng)排出

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省徐聞縣七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（ ）

A．甲示吸氣過(guò)程，膈肌舒張

B．甲示呼氣過(guò)程，膈肌收縮

C．乙示吸氣過(guò)程，膈肌收縮

D．乙示呼氣過(guò)程，膈肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省徐聞縣七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列血管中，流靜脈血的是（ ）

A．肺靜脈 B．肺動(dòng)脈 C．入球小動(dòng)脈 D．出球小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省徐聞縣七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：

試管編號(hào)

①

②

③

④

饅頭處理

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

饅頭碎屑

加入物質(zhì)

唾液

清水

唾液

唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

充分?jǐn)嚢?/p>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

滴入碘液后現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用

B．以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用

D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省臺(tái)山市七年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸系統(tǒng)的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與適于進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)？ （ ）

A．肺泡壁很薄 B．毛細(xì)血管壁很薄 C．氣管比較長(zhǎng) D．肺泡數(shù)量多

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同步練習(xí)冊(cè)答案