13.如圖為探究蠶豆種子(完整的胚)萌發(fā)條件的過程,據(jù)圖判斷:
(1)裝置中有可能萌發(fā)的是2號種子,起到對照作用.√(判斷對錯(cuò))
(2)裝置中1號和2號種子形成對照試驗(yàn),變量是水;2號和3號形成對照試驗(yàn),變量是水.×(判斷對錯(cuò))
(3)通過此實(shí)驗(yàn),能夠得出的結(jié)論只有:種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水.×(判斷對錯(cuò)).

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)1號種子缺乏一定的水分不萌發(fā),2號種子具備了種子萌發(fā)的條件萌發(fā),3號種子缺乏充足的空氣不萌發(fā),4號種子缺乏一定的水分和適宜的溫度不萌發(fā),5號種子缺乏適宜的溫度種子不萌發(fā),6號種子種子缺乏充足的空氣和適宜的溫度不萌發(fā),因此裝置中有可能萌發(fā)的是2號種子,起到對照作用.正確(判斷對錯(cuò))
(2)裝置中1號和2號種子形成對照試驗(yàn),變量是水;2號和3號形成對照試驗(yàn),變量是空氣而不是水,錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò))
(3)通過此實(shí)驗(yàn),能夠得出的結(jié)論不僅有:種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水,還有充足的空氣,而不是只有:種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水,錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò)).
故答案為:(1)√
(2)×
(3)×

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要方面,下列不屬于優(yōu)生措施的是( )

A.適齡結(jié)婚,適齡生育 B.遵守婚姻法,禁止近親結(jié)婚

C.做好婚前檢查,進(jìn)行遺傳咨詢 D.為確定胎兒性別,進(jìn)行產(chǎn)前診斷

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖是某植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是圖甲,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有⑤液泡、[①]與[③].
(2)圖中動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是[②]、[④]與⑥細(xì)胞質(zhì).
(3)酵母菌細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,因?yàn)橹饕鄙賉③],所以酵母菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
(4)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是細(xì)胞的分裂和生長.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著,結(jié)果發(fā)現(xiàn):乙瓶中的蚯蚓死去了,原因是在干燥的土壤中蚯蚓無法呼吸,甲瓶中的蚯蚓生活的最好.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于排尿的意義敘述中,不正確的是( 。
A.排出廢物以免積累過多,受到毒害B.調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量
C.維持組織細(xì)胞的正常生理功能D.促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ),且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中
C.通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡
D.具有分裂能力的細(xì)胞一定會分化,且分化程度越高分裂能力就越低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.深秋時(shí),溫度下降10°C,鳥和蜥蜴的耗氧量將發(fā)生的變化是( 。
A.均減少B.均增加C.鳥增加,蜥蜴減少D.鳥減少,蜥蜴增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)代長頸鹿的脖子很長,按照達(dá)爾文的進(jìn)化論,下列說法正確的是( 。
A.環(huán)境對不同個(gè)體的選擇作用B.生物的變異都是有利于生物生存的
C.因?yàn)榻?jīng)常吃到高處的樹葉而形成的D.為吃到高處的樹葉而形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動 的葉片①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì).
(1)如果只考慮呼吸作用,則①②代表的物質(zhì)分別是:①氧氣   ②二氧化碳.
(2)如果只考慮光合作用,①代表二氧化碳,④代表有機(jī)物,③代表的是水,②代表的是氧氣.該過程進(jìn)行的場所是葉綠體,能量的轉(zhuǎn)化是由光能 轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能.因此綠色植物被人們稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”
(3)植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡.被稱為自動的“空氣凈化器”
(4)若此圖為蒸騰作用示意圖,③物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動的動力主要來自蒸騰 作用.②是水,物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是氣孔.由一對保衛(wèi)細(xì)胞 構(gòu)成.以上三種生理活動,植物在白天進(jìn)行有3種,在夜晚進(jìn)行有2種.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案