分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)1號種子缺乏一定的水分不萌發(fā),2號種子具備了種子萌發(fā)的條件萌發(fā),3號種子缺乏充足的空氣不萌發(fā),4號種子缺乏一定的水分和適宜的溫度不萌發(fā),5號種子缺乏適宜的溫度種子不萌發(fā),6號種子種子缺乏充足的空氣和適宜的溫度不萌發(fā),因此裝置中有可能萌發(fā)的是2號種子,起到對照作用.正確(判斷對錯(cuò))
(2)裝置中1號和2號種子形成對照試驗(yàn),變量是水;2號和3號形成對照試驗(yàn),變量是空氣而不是水,錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò))
(3)通過此實(shí)驗(yàn),能夠得出的結(jié)論不僅有:種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水,還有充足的空氣,而不是只有:種子萌發(fā)的外界條件為適宜的溫度、適量的水,錯(cuò)誤(判斷對錯(cuò)).
故答案為:(1)√
(2)×
(3)×
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件、對照試驗(yàn)中變量的惟一性.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的重要方面,下列不屬于優(yōu)生措施的是( )
A.適齡結(jié)婚,適齡生育 B.遵守婚姻法,禁止近親結(jié)婚
C.做好婚前檢查,進(jìn)行遺傳咨詢 D.為確定胎兒性別,進(jìn)行產(chǎn)前診斷
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出廢物以免積累過多,受到毒害 | B. | 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的含量 | ||
C. | 維持組織細(xì)胞的正常生理功能 | D. | 促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ),且貫穿于其整個(gè)生命進(jìn)程中 | |
C. | 通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡 | |
D. | 具有分裂能力的細(xì)胞一定會分化,且分化程度越高分裂能力就越低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均減少 | B. | 均增加 | C. | 鳥增加,蜥蜴減少 | D. | 鳥減少,蜥蜴增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境對不同個(gè)體的選擇作用 | B. | 生物的變異都是有利于生物生存的 | ||
C. | 因?yàn)榻?jīng)常吃到高處的樹葉而形成的 | D. | 為吃到高處的樹葉而形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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