【題目】夏季大雨后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見(jiàn)蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是 （ ）

A．土壤中食物缺乏 B．在地下得不到足夠的氧氣

C．雨后喜歡曬太陽(yáng) D．承受不了濕土壓力

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過(guò)后，水淹，土壤中充滿(mǎn)了雨水，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨折，其原因是（　　）
A.骨中有機(jī)物成分增多
B.骨中無(wú)機(jī)物含量超過(guò)
C.骨中有機(jī)物占 ，無(wú)機(jī)物占
D.骨中無(wú)機(jī)物含量不到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】男性體細(xì)胞中的X染色體與Y染色體在形態(tài)上是一樣的。（�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖六種動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)索引鑒別，回答下列問(wèn)題．

（1）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú) ， 可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)．
（2）圖中①所代表的動(dòng)物名稱(chēng)是 ， 用呼吸．
（3）在A處應(yīng)填的特征是 ．
（4）圖中⑤所代表的動(dòng)物名稱(chēng)是 ， 體外有防止體內(nèi)水分散失的 ．
（5）寫(xiě)出圖中序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱(chēng)：③ ， ④；⑥ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)如圖的現(xiàn)象，則最可能出錯(cuò)的步驟是（ ）

A.取材
B.展平
C.染色
D.蓋片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦，生了一個(gè)單眼皮子女，他們的第二胎是單眼皮的可能性為（ ）
A.0%
B.25%
C.100%
D.75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一生物一種性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型，稱(chēng)為相對(duì)性狀。下列不屬于一對(duì)相對(duì)性狀的是

A.有酒窩和無(wú)酒窩 B.中指有毛和慣用右手

C.有耳垂和無(wú)耳垂 D.褐色眼睛和藍(lán)色眼睛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的兒子，請(qǐng)自擬基因符號(hào)寫(xiě)出這對(duì)夫婦及兒子的基因組成，若該夫婦再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子有耳垂的可能是多少？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遼寧農(nóng)民在水稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹試驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲(chóng)等多種害蟲(chóng)，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有 ， 將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
（2）研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的目的是。
（3）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過(guò)程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)平衡與穩(wěn)定，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力。
（4）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒(méi)有明顯減少，請(qǐng)分析其中的原因。
（5）我們吃的大米中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自與水稻所進(jìn)行的作用積累的。
（6）請(qǐng)寫(xiě)出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：。

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