(2008?靜?h模擬)下列哪項屬于生物的相對性狀( 。
分析:生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.
解答:解:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀;選項中,雞的毛腿與短腿、兔的灰毛和長毛、豌豆的圓粒和紅粒,都是2種性狀,不是相對性狀;人的雙眼皮和單眼皮,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對性狀.
故選D
點評:解答此題只要掌握什么是相對性狀并能舉例即可.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)除哪項以外,都是社會行為( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)撥打急救電話時,你需要說明的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)兔子的前肢比后肢短,這一特點更適于的運動方式是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?靜?h模擬)法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名實驗,方法見下表:
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              分組
        編號
        第一次處理 第二次處理
        方法 結(jié)果 方法 結(jié)果
        甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥
        乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥分析問題并做出回答:
        (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了
        抗體
        抗體
        ,獲得了
        特異性免疫
        特異性免疫

        (2)乙組綿羊在實驗中的作用是
        對照
        對照

        (3)人類的計劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實驗中的
        甲組
        甲組
        .(選填“甲組”或“乙組”)
        (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于
        切斷傳播途徑
        切斷傳播途徑

        (5)甲組綿羊第一次注射的是脫毒病菌,它進(jìn)入羊體作為
        抗原
        抗原
        起作用.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2008?靜?h模擬)探究“光對鼠婦生活的影響”
        (1)作出的假設(shè)是
        光對鼠婦的生活有影響
        光對鼠婦的生活有影響

        (2)該實驗中的變量是
        ,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供
        有光
        有光
        無光(或明亮黑暗)
        無光(或明亮黑暗)
        兩種環(huán)境,以便對照.
        (3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的
        平均值
        平均值
        值.
        (4)得出的結(jié)論是
        光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)
        光對鼠婦的生活有影響(答案合理即可給分)

        (5)如果“探究濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是
        濕度
        濕度
        ,需要給鼠婦提供
        濕潤和干燥
        濕潤和干燥
        兩種環(huán)境.

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