【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是。
(2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈:。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等。

【答案】
(1)生產(chǎn)者;生物圈
(2)草→兔→狐
(3)陽光和空氣(和水)
【解析】1生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。2食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者、非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者,所以食物鏈:草→兔→狐。
3生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境,如陽光、空氣、土壤、 水分等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
【考點精析】利用食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某正常人血漿、原尿和尿液的部分檢測數(shù)據(jù),表示葡萄糖的是

成分(克/100毫升)

血漿

原尿

尿液

A

8

0.03

0

B

0.1

0.1

0

C

0.72

0

0

D

0.03

0.3

1.8

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物根尖的說法,錯誤的是( 。

A. 根冠的細(xì)胞細(xì)胞壁薄,有大液泡

B. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長,細(xì)胞的體積較大

C. 伸長區(qū)細(xì)胞能迅速伸長

D. 從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成

B. 每塊骨骼肌的兩端附著在不同的骨上

C. 當(dāng)人吸氣時,肋間肌和膈肌收縮使胸廓容積擴(kuò)大

D. 人體進(jìn)行各項生命活動所需的能量直接來源于食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能量沿食物鏈的流動過程中是(
A.循環(huán)往復(fù)的
B.單向流動,并且逐級遞減
C.單向流動,并且逐級增加的
D.沒有任何規(guī)律的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下列有關(guān)人體生命活動能量供給的問題:
(1)已知糖類的熱價為17.15千焦/克,蛋白質(zhì)的為17.15千焦/克,脂肪的為38.91千焦/克。據(jù)統(tǒng)計,體重65千克的成年男子每天所需的能量約為10900千焦。如果一位體重為65千克的成年男子每天從食物中攝取200克蛋白質(zhì)、300克糖類和100克脂肪。那么這位成年男子的體重可能會發(fā)生的變化是。
(2)在進(jìn)行探究實驗“測定某種食物中的能量”時,選用的食物應(yīng)該是 , 這有利于進(jìn)行測定。實驗時,為減少實驗誤差,應(yīng)設(shè)置。已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。燃燒1克花生,能使50毫升水溫度上升26℃,則測定的花生的熱量值是焦。
(3)人體生命活動所需要的能量來自細(xì)胞中 (填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)的氧化分解,這一生理過程叫做 , 進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列敘述正確的是

A. 馬鈴薯用塊莖繁殖屬于有性生殖

B. 蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

C. 蝌蚪是由雌蛙將受精卵產(chǎn)在水中發(fā)育而來

D. 雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】支氣管炎和肺炎是細(xì)菌、病毒引起的。那么細(xì)菌、病毒這些微生物是怎樣從外界到達(dá)體內(nèi)發(fā)病的部位的?請選擇正確的旅程路徑( )
①咽 ②氣管 ③肺 ④支氣管 ⑤鼻腔 ⑥喉
A.⑤①⑥②④③
B.①②③④⑤⑥
C.②④⑥①③⑤
D.⑤①⑥④②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆,并設(shè)計了如下實驗,針對其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是( )

花盆

陽光

溫度

空氣

水分

A

向陽

20℃

充足

充足

B

暗室

30℃

充足

充足


A.兩個花盆應(yīng)該都放在向陽的地方
B.兩個花盆應(yīng)該都放在暗室里
C.兩個花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
D.兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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同步練習(xí)冊答案