分析 1、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身.
2、尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用.
3、由圖可知:A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C泌尿系統(tǒng),a氧氣、b二氧化碳,①是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
解答 解:(1)食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.人體無法消化膳食纖維,所以膳食纖維不能進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng);營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸處被吸收隨著內(nèi)壁血管中的血液經(jīng)下腔靜脈流回到右心房
(2)空氣進(jìn)入B系統(tǒng),然后a進(jìn)入血液,說明a是氧氣
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液.若排出的尿液中,發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,則可能是腎單位中的腎小管發(fā)生了病變.
故答案為:(1)膳食纖維;右心房
(2)氧氣
(3)腎小管
點(diǎn)評(píng) 掌握人體營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收過程及尿液的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1含有細(xì)胞核,能吞噬病菌 | B. | 2的數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣 | ||
C. | 3無細(xì)胞核,能止血和加速凝血 | D. | 當(dāng)人體有炎癥時(shí),3的數(shù)量明顯增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含更多的養(yǎng)料和氧氣 | B. | 血管內(nèi)血流速度快 | ||
C. | 含有更多白細(xì)胞和抗體 | D. | 無含氮的廢物和二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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