3．果實(shí)的結(jié)構(gòu)是由花的相應(yīng)部分發(fā)育而來(lái)的．請(qǐng)把它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行合理配伍．
果實(shí)[B]A．受精卵
果皮[C]B．子房
種子[D]C．子房壁
胚[A]D．胚珠．

分析 當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，據(jù)此解答．

解答 解：一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，子房的發(fā)育情況為：

故答案為：

點(diǎn)評(píng) 掌握果實(shí)和種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某生物興趣小組為了探究授粉與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系，他們選擇了黃瓜作為實(shí)驗(yàn)材料．黃瓜的花為雌雄 異 花，有的花只有雄蕊，稱雄性花，有的花只有雌蕊，稱雌性花．他們選擇甲乙兩組雌花在開(kāi)花之前做了如下處理，其結(jié)果如下表所示：
組別甲乙
處理方法將花苞套上紙袋不套紙袋
實(shí)驗(yàn)結(jié)果不結(jié)果實(shí)結(jié)果實(shí)
請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)黃瓜花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可推測(cè)黃瓜花的傳粉方式為異花傳粉．
（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明授粉可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)．
（3）在該實(shí)驗(yàn)中黃瓜的生殖方式屬于有性生殖．
（4）該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量是是否受粉．
（5）甲組不結(jié)果實(shí)的原因是將花苞套上紙袋無(wú)法完成受粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把體細(xì)胞染色體數(shù)為14的黃瓜幼芽，嫁接在體細(xì)胞染色體為22的西瓜幼莖上，結(jié)出黃瓜果肉細(xì)胞的染色體數(shù)為（　　）
A．14B．22C．36D．18

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．青少年要多吃一些奶、蛋、魚、肉，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的（　�。�
A．維生素B．蛋白質(zhì)C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)是（　　）
A．扦插B．嫁接C．種子繁殖D．植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)不是蝗蟲的特征（　�。�
A．頭部有觸角一對(duì)，復(fù)眼一對(duì)B．口器是刺吸式口器
C．身體分為頭、胸、腹三部分D．胸部有三對(duì)足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)合理營(yíng)養(yǎng)正確的解釋是（　　）
A．全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)B．營(yíng)養(yǎng)越多越豐富越好
C．能量越高越好D．吃飽喝好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面做法中，不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．少開(kāi)車，多步行上班或騎自行車上班
B．在秋天，露天焚燒大量的落葉
C．購(gòu)物時(shí)，經(jīng)常用布袋或紙袋放置購(gòu)買的物品
D．不使用一次性的餐盒和筷子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列幾種動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．蝗蟲B．青蛙C．蚯蚓D．黑猩猩

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同步練習(xí)冊(cè)答案