【題目】生物分類從小到大的等級依次是( )
A. 界、門、綱、目、科、屬、種B. 種、屬、科、目、綱、門、界
C. 界、綱、門、科、目、屬、種D. 種、科、目、屬、綱、門、界
【答案】B
【解析】
為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,我們需要對生物進行分類,生物學家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。因此,生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。
故選:B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】非生物因素對某種動物的影響。
提出問題:光對鼠婦有影響嗎?
作出假設(shè):______。
制定實驗:設(shè)計明暗不同但是其他條件相同且相通的兩種環(huán)境,這樣做是為了設(shè)置____實驗。這個實驗中的變量是_____。實驗中的鼠婦數(shù)量不能太少,主要是因為實驗存在_____性。實驗完畢,鼠婦應該_____。
得出結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到農(nóng)博園參觀的同學對幾株上面結(jié)滿紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹”嘖嘖稱奇,這些“番茄樹”不是種植在土壤中,而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這種生物技術(shù)是 ( )
A.組織培養(yǎng)B.無土栽培C.基因工程D.嫁接
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【題目】下列關(guān)于細胞分裂過程的描述中,正確的一項是( 。
A.細胞核先一分為二,隨后細胞質(zhì)進行分裂
B.細胞核、質(zhì)、膜同時分裂
C.細胞質(zhì)先分裂,細胞核后分裂
D.分裂后,每個細胞中含有兩個細胞核
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【題目】下列關(guān)于細胞的分裂與生長的敘述中,正確的是( )
A.新生細胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無限地增大
B.構(gòu)成生物體的大部分細胞成熟后失去了分裂能力
C.生物體所有的細胞終生保持分裂能力
D.細胞的生長是生物體由小長大的唯一原因
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【題目】根據(jù)始祖鳥身體結(jié)構(gòu)跟爬行類、鳥類動物都有相同之處,經(jīng)邏輯推理可得出如下結(jié)論是( 。
A. 爬行類進化成鳥類
B. 鳥類進化成爬行類
C. 爬行類與哺乳類有親緣關(guān)系
D. 生命起源于無機物
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【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應。下列有關(guān)葉的結(jié)構(gòu)特點中與光合作用無關(guān)的是( 。
A.表皮上有氣孔
B.葉肉細胞中含有較多的葉綠體
C.葉脈中有輸導組織,能夠運輸水分和無機鹽
D.葉片在秋天時變成黃色或紅色
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【題目】使用低倍顯微鏡調(diào)節(jié)光線和觀察裝片的步驟是( 。
①調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當高度;
②將裝片放在載物臺上,標本正對通光孔;③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔;
④眼看物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒下降接近載玻片;
⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,看到明亮視野;
⑥左眼看目鏡,旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像
A.①③⑤②④⑥B.②④⑤①③⑥C.⑥⑤④③②①D.②④①⑤③⑥
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【題目】2015年10月屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學獎,系首位獲得諾獎科學類獎項中國人. 她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命. 除了瘧原蟲之外,很多治病的細菌和病毒也經(jīng)常會產(chǎn)生抗藥性,從而使原來的藥物失去療效. 細菌和病毒產(chǎn)生這種抗藥性是屬于( )
A. 可遺傳 有利的變異B. 可遺傳 不利的變異
C. 不可遺傳 有利的變異D. 不可遺傳 不利的變異
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