【題目】植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來源于( )

A.植物的呼吸作用

B.莖的輸導(dǎo)作用

C.根的吸收作用

D.葉的光合作用

【答案】D

【解析】

光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,A不符合題意。

莖中起輸導(dǎo)作用的主要是導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管:向上輸送水分和無機(jī)鹽,位于木質(zhì)部?jī)?nèi);篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物,位于韌皮部,B符合題意。

根主要吸收的是水和無機(jī)鹽,由導(dǎo)管輸送到植物的其他器官,C不符合題意。

光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,植物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(有機(jī)物)主要是其光合作用制造的,D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營(yíng)養(yǎng)高。制作酸牛奶是在牛奶中加入了( )

A.乳酸菌B.酵母菌C.黃曲霉D.醋酸菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法中,錯(cuò)誤的是(

A.先天性行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

B.學(xué)習(xí)行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

C.學(xué)習(xí)行為不能遺傳給后代

D.學(xué)習(xí)行為比先天性行為高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的敘述不正確的是( 。

A.動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的

B.人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是由肌肉的收縮牽動(dòng)骨來完成的

C.蜜蜂采蜜不需要消耗能量,且能夠積累能量

D.動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)捕食和逃避敵害,有利于自身生存及繁衍后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下葉片結(jié)構(gòu)中,除哪一項(xiàng)外都能進(jìn)行光合作用(

A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體間進(jìn)行。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系理解錯(cuò)誤的是(  )

A.生物與環(huán)境相互影響,相互依賴B.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C.生物的生存依賴一定的環(huán)境D.所有的生物都永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 關(guān)于兩棲動(dòng)物的含義,下列說法正確的是( 。

A.既能在水中生活,又能在陸地生活的動(dòng)物

B.幼體在水中生活,成體在陸地上生活

C.主要在陸地上生活,偶爾到水中游泳

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體則生活在陸地上,也可以生活在水中,主要用肺呼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球是我們的家園,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )。

A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈

C.熱帶雨林D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案