（2015秋•樂亭縣期末）某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄�，但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）這個實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）這個實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•建湖縣期末）某小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動中，設(shè)計(jì)了一下四組對照實(shí)驗(yàn)，其中正確的應(yīng)為（ ）

A．玻璃和紙板同樣水平放置

B．斜置的紙板和水平放置的玻璃

C．潮濕的玻璃和干燥的紙板

D．水平放置的紙板和斜置的玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•連云港期末）回想利用天竺葵來進(jìn)行“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)（如圖），請根據(jù)實(shí)際情況回答下列問題：

（1）正確的實(shí)驗(yàn)順序是 ．

①向葉片上滴加碘液 ②將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，后移到陽光下 ③觀察顏色反應(yīng) ④用清水漂洗 ⑤盆栽天竺葵暗處理一晝夜

⑥用酒精脫色

（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是 ，葉片遮光是為了進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)．

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加碘液后，變成藍(lán)紫色的是葉片的 部分．

（4）這個實(shí)驗(yàn)說明了綠葉在光下才能產(chǎn)生有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2014•豐南區(qū)模擬）甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：

（1）甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時暗處理（即放到黑暗處一晝夜）；乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理．

（2）甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射．

（3）幾小時后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片．

（4）甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10﹣﹣15分鐘．（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）

（5）二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液．

（6）稍停片刻，再用清水沖掉碘液．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片全部變成藍(lán)色；乙摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán)．

請回答：

（1）甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

（3）你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？并說明理由（對實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明） ．

（4）如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省黃岡市九年級上第四次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•云南）如圖為模擬膈肌運(yùn)動示意圖，其演示的是（ ）

A．吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大

B．吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓縮小

C．呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大

D．呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓縮小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•聊城）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．退耕還林，減少農(nóng)藥的使用

B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物

C．利用無性繁殖技術(shù)，保護(hù)瀕危動植物

D．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•株洲）以下是實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是（ ）

A．到兩種樹的落葉，各為一組

B．兩組樹葉都進(jìn)行滅菌

C．一組放在無菌條件下，一組接種細(xì)菌后放在無菌條件下

D．實(shí)驗(yàn)過程中始終保持落葉潮濕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•湘潭）陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)陸地干燥氣候，下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不具有這種功能（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的細(xì)鱗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•景洪市校級期中）金龜子遇到敵害后，會從植株上滾落到地面上裝死，伺機(jī)逃脫．下列描述不正確的是（ ）

A．有利于保護(hù)自己 B．有利于逃避敵害

C．屬于防御行為 D．屬于生殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案