(2015秋•建湖縣期末)某小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了一下四組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中正確的應(yīng)為( )
A.玻璃和紙板同樣水平放置
B.斜置的紙板和水平放置的玻璃
C.潮濕的玻璃和干燥的紙板
D.水平放置的紙板和斜置的玻璃
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧省七年級(jí)上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•萬(wàn)州區(qū)校級(jí)模擬)某班同學(xué)在《研究光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•通遼)在生物分類的七個(gè)等級(jí)中,同一等級(jí)中的生物,共同特征最多和最少的等級(jí)分別是( )
A.種、科 B.界、種 C.種、界 D.門、界
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•湘潭)將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少
B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行
C.土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•建湖縣期末)下列有關(guān)草履蟲的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.草履蟲生活在有機(jī)質(zhì)豐富、水流平緩的池塘和污水溝中
B.草履蟲的主要食物是細(xì)菌和多細(xì)胞的藻類植物
C.草履蟲的依靠表膜上纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
D.草履蟲的食物泡具有消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的功能
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•招遠(yuǎn)市校級(jí)模擬)在我國(guó)南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染.水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物,引入后,很快適應(yīng)環(huán)境在部分水域上蔓延,并威脅水中其他生物的生存.這說(shuō)明( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D.生物只能適應(yīng)環(huán)境,對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•婁底)下列食物鏈中正確的是( )
A.植物→真菌→田鼠→蛇 B.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹
C.陽(yáng)光→草→野兔→狐貍 D.黃鼠狼→蛇→田鼠→植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•東臺(tái)市期末)下列不屬于動(dòng)物行為的是( )
A.孔雀開(kāi)屏 B.小雞長(zhǎng)大
C.蜜蜂采蜜 D.老馬識(shí)途
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂(lè)亭縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
(2015秋•樂(lè)亭縣期末)某同學(xué)經(jīng)?吹轿浵伋燥灨芍惖氖澄,但從沒(méi)有看到它們吃酸味、辣味的東西,于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 .
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn).這種做法稱為 .
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