12．任何血型都可以大量接受O型血．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．

解答 解：O型血可以輸給任何血型的人，但不能大量輸入，O型血的人只能接受O型血．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：在輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．外界與肺泡之間的氣體交換叫做肺通氣，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，肺泡與血液間進(jìn)行的氧氣和二氧化碳的交換過程叫做肺的換氣，是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．昆蟲蛻皮就是蛻去皮膚．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．水蜜桃香甜美味，是大家喜愛的水果．圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖，Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花、傳粉和受精的過程．
（2）圖Ⅰ表示的是桃花結(jié)構(gòu)中的雌蕊．花粉從圖甲中的[F]花藥里落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉．
（3）受精完成后，圖甲中C是桃花的子房結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成果實(shí)，它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[B]種子，因而起到了很好的保護(hù)作用．
（4）香甜美味的水蜜桃的汁液是細(xì)胞液，來自圖Ⅲ[2]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（注：[]填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）在圖1所示的消化道中，所含消化液的種類最多的部位是[8]小腸，它是消化和吸收的主要場(chǎng)所．
（3）圖1中淀粉開始消化的部位是[2]口腔，淀粉最終被分解為葡萄糖．
（4）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的是Z曲線．C區(qū)表示消化道胃（填結(jié)構(gòu)名稱）的部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明學(xué)完“植物的無性生殖”以后，便把兩塊大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植．結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯小塊有的長(zhǎng)出了芽有的沒有長(zhǎng)出芽．他將馬鈴薯小塊取出比較后，驚訝地發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯小塊沒有發(fā)芽的原因最有可能是（　�。�
A．死了B．沒有根C．塊太小D．沒有帶芽眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某O型血的人因意外事故需要輸血，下列做法中，最合理的是（　　）
A．輸入AB型血B．選AB型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血
C．輸入O型血D．選O型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道內(nèi)開始消化的正確順序是（　�。�
A．蛋白質(zhì)脂肪淀粉B．淀粉脂肪蛋白質(zhì)C．淀粉蛋白質(zhì)脂肪D．脂肪淀粉蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是染色體組成示意圖，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b、c合稱為染色體B．c是染色體
C．a是蛋白質(zhì)D．b是DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案