【題目】探究題: 探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

(1)作出的假設(shè)是:__________________________________________________________

(2)制定計劃: 取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。 將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。 如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。 對此結(jié)果,得出結(jié)論。

(3)實施計劃 :在觀察過程中,你如何操作才能保證蚯蚓能正常呼吸?___

(4)得出結(jié)論:_______________________.

(5)實驗完畢后,我們應將蚯蚓如何處理?____________。

【答案】蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動慢(或蚯蚓在粗糙的紙上比在玻璃板上運動快) 不斷地用濕棉球輕擦蚯蚓的身體 蚯蚓在粗糙的紙上運動快 放回大自然中

【解析】

科學探究的步驟是:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達與交流。

(1)探究的是蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢的問題,因此可提出問題:蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快嗎?根據(jù)提出的問題作出假設(shè):蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度慢(或蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快)。
(3)蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸,在觀察過程中,要用濕棉球經(jīng)常擦拭蚯蚓,這樣就能保證蚯蚓的正常呼吸.
(4)蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進。蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,在粗糙的紙上,剛毛能固定和支撐身體因此蚯蚓在糙紙上運動比在玻璃板上運動的速度快。

(5)實驗完畢后,我們應將蚯蚓放回大自然中。

練習冊系列答案
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②將A、B兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌;

③待培養(yǎng)基冷卻后,將A培養(yǎng)皿的上蓋打開,用一硬幣放到培養(yǎng)基上輕輕按一下,蓋上蓋子。B培養(yǎng)基不作處理;

④將A、B培養(yǎng)皿放入28°C的恒溫箱中培養(yǎng)一晝夜;

⑤將A、B培養(yǎng)皿取出,觀察A、B培養(yǎng)基上的變化。

(1)根據(jù)曉東的實驗設(shè)計,他提出的問題是_________________________?他作出的假設(shè)是_____________________________。

(2)將裝有培養(yǎng)基的A、B培養(yǎng)皿進行高溫滅菌的目的是________________。

(3)將高溫處理后的培養(yǎng)皿冷卻后,用硬幣在A培養(yǎng)皿中按壓的過程叫_____。

(4)將A、B培養(yǎng)皿放在恒溫箱中,將溫度設(shè)定為28°C的理由是__________。

(5)若A、B可作為一組對照實驗,這組對照實驗的變量是_______________

(6)預測正常情況下的實驗結(jié)果是______________________________。

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