【題目】如圖生物“進(jìn)化樹”形象而簡明地表示出生物進(jìn)化的主要?dú)v程。據(jù)圖可知（ ）

A. ②代表的是爬行類動(dòng)物

B. ③代表的植物無根莖葉的分化

C. 丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來

D. 生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律

【答案】D

【解析】

植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
脊椎動(dòng)物是由無脊椎動(dòng)物進(jìn)化而來，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。
生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

②比魚類高等，比爬行動(dòng)物低等，因此代表的是兩棲類動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
據(jù)圖可見：③被子植物有根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤；
據(jù)分析可見：鳥類是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化來的，但是不能判斷丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來，C錯(cuò)誤；
生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。下列說法正確的是( )

A. 植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)只有A

B. 圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)

C. 圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是二氧化碳

D. 移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，其目的是為了抑制圖甲中的A生理活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問題。

（1）圖甲中的[⑤]_____把兩骨牢固地聯(lián)系在一起，能分泌滑液；運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[②]_____。大笑時(shí)用力過猛會(huì)導(dǎo)致脫臼，這是由于_____從_____中滑脫出來。

（2）圖乙中屈肘和伸肘動(dòng)作，必須在_____系統(tǒng)的支配下才能完成。

（3）當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是_____。

（4）骨骼肌是由中間的肌腹和兩端的_____組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于此圖的描述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)1動(dòng)物細(xì)胞有而植物細(xì)胞沒有

B. 遺傳物質(zhì)主要分布在2中

C. 結(jié)構(gòu)4能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D. 所有動(dòng)物細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①為成熟區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②為伸長區(qū)，是根尖中生長最快的部位

C. 結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞較小，排列緊密、整齊

D. 根尖細(xì)胞的分裂、生長和分化使根不斷生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號(hào)）

（2）控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號(hào)）

（3）可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號(hào)）

（4）內(nèi)含細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是_______。（填寫圖中的序號(hào)）

（5）如果要調(diào)換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的_______。（填寫圖中的序號(hào)）

（6）外界光線較亮?xí)r應(yīng)用_______光圈、_______面反光鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面粉的形成是加工小麥種子的（　�。�
A.子葉
B.胚
C.胚乳
D.種皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種植物中，我們食用部分屬于有貯藏作用的根是（　�。�
A.甘薯
B.馬鈴薯
C.荸薺
D.藕

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案