17.動物的學習行為主要由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),大腦皮層越發(fā)達,動物的學習能力就越強.

分析 根據(jù)獲得途徑的不同,動物的行為可分為先天性行為和學習行為,先天性行為是動物生來就有的,是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的;而學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的.不同的動物,學習能力不同.

類別形成獲得途徑適應特征進化趨勢
先天性行為生來就有的本能行為由遺傳物質(zhì)決定的.適應穩(wěn)定的環(huán)境.高等動物行為的主要方式.
學習行為是通過后天的學習形成的新的行為在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學習作用獲得.適應多變的環(huán)境.動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜,學習行為越復雜.

解答 解:動物的學習行為是通過后天的學習形成的新的行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學習作用獲得.動物的學習行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的,動物越高等,大腦越發(fā)達,動物的學習能力就越強.
故答案為:神經(jīng)系統(tǒng);越強.

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確動物學習行為的特點.

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(1)本實驗中設計的變量是貧瘠的土壤和肥沃的土壤.
(2)你認為該同學設計的A、B兩組實驗能起到對照作用嗎?為什么不能;種入1粒種子做實驗,結(jié)果具有很大的偶然性.
(3)如果你認為該實驗方案還可進一步改進,請你提出修改意見:應在每組土壤中放置相等數(shù)量的多;ㄉN子作為重復實驗.
(4)在B花盆中種下去的大;ㄉN子,所收獲的種子一定都是大的嗎?為什么?不一定;花生的大小不光和選種有關(guān),還和生長環(huán)境有關(guān).

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2.把手放在顯微鏡下觀察,可以看到手被放大了.×(判斷對錯)

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