11.若某草場(chǎng)為有效控制害蟲噴灑了一種難以在生物體內(nèi)分解的農(nóng)藥,則該草場(chǎng)中的食物鏈“草→昆蟲→青蛙→蛇”所包含的生物,體內(nèi)積累上述農(nóng)藥最多的是( 。
A.B.昆蟲C.青蛙D.

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.在“食物鏈‘草→昆蟲→青蛙→蛇’”中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是蛇,所以,“若某草場(chǎng)為有效控制害蟲噴灑了一種難以在生物體內(nèi)分解的農(nóng)藥,則該草場(chǎng)中的食物鏈‘草→昆蟲→青蛙→蛇’所包含的生物”,體內(nèi)積累上述農(nóng)藥最多的是蛇.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知面部有無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,控制有酒窩的基因(T)是顯性基因,控制無(wú)酒窩的基因(t)是隱性基因,玲玲的父母均有酒窩,而玲玲卻無(wú)酒窩,請(qǐng)寫出他們家的遺傳圖解.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.綠色植物能夠吸收太陽(yáng)能,通過光合作用將它轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
B.綠色植物具有凈化空氣的作用,是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色屏障
C.綠色植物能制造溫室效應(yīng),使大氣中的二氧化碳濃度增加
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水量,促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在載玻片上寫上一個(gè)“上”字,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)看到放大的圖象形狀是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)回答有關(guān)人類起源和發(fā)展的有關(guān)問題:

(1)如圖是人類的起源和發(fā)展過程,請(qǐng)回答:
A的生活方式是由以樹棲生活為主轉(zhuǎn)變到下地生活,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展.
(2)20世紀(jì)70年代之前,國(guó)際上普遍認(rèn)為古代人類起源于亞洲,因?yàn)橹袊?guó)等亞洲國(guó)家發(fā)現(xiàn)了大量古人類化石,如“北京古猿人”化石等.1974年,科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了300萬(wàn)年前的古人類化石“露西”,其后又在這一地域發(fā)掘出大量200萬(wàn)至300萬(wàn)年前的古人類化石,而其他地區(qū)一直沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的古人類化石,由此,國(guó)際學(xué)術(shù)界認(rèn)為人類的始祖在非洲,亞洲直立人是從非洲遷徙而來(lái)的.請(qǐng)回答:“其他地區(qū)沒有距今200萬(wàn)至300萬(wàn)年前的古人類化石.”是:觀點(diǎn),“亞洲直立人是從非洲遷徙而來(lái)的”是觀點(diǎn).(填觀點(diǎn)或事實(shí))
(3)下表是幾種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:
動(dòng)物名稱黑猩猩金槍魚酵母菌
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)0112132144
據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:親緣關(guān)系越近的生物,細(xì)胞色素C的差異越小.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖甲是用25×目鏡和10×物鏡的顯微鏡所觀察到的物象,現(xiàn)在要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,可能選用的是下列顯微鏡的組合是( 。
A.5×目鏡和10×物鏡B.10×目鏡和10×物鏡
C.5×目鏡和40×物鏡D.16×目鏡和40×物鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.對(duì)調(diào)査到的生物,按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將生物分為動(dòng)物、植物和其他生物三大類;也可以按照生活環(huán)境,將生物劃分為水生生物和陸生生物等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.蜥蜴和龜?shù)扰佬袆?dòng)物的體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這有利于( 。
A.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)B.輔助呼吸
C.保持體溫恒定D.自由運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片的中央滴的是清水,以便維持細(xì)胞的正常形態(tài).×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案