分析 兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.由圖可知,青蛙的發(fā)育過(guò)程為:D→B→C→E→A.
解答 解:(1)青蛙經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵繼續(xù)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程的順序是D受精卵→B有外鰓的蝌蚪→C外鰓消失的蝌蚪→E幼蛙→A成蛙.
(2)幼體生活在水中,用鰓呼吸.成體青蛙在陸地上生活時(shí),主要用肺呼吸,皮膚輔助.
(3)在繁殖季節(jié),雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排到水中,卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用,這種受精方式叫做體外受精.
(4)幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,在青蛙的發(fā)育過(guò)程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育.
故答案為:(1)B→C→E→A;
(2)鰓;肺;皮膚;
(3)水;體外受精.
(4)變態(tài);青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.
點(diǎn)評(píng) 青蛙屬于變態(tài)發(fā)育,成體與幼體有較大區(qū)別.本知識(shí)也是中考熱點(diǎn),注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肛腸動(dòng)物大多數(shù)種類(lèi)生活在海洋中 | |
B. | 肛腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物 | |
C. | 肛腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén),食物盒食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 | |
D. | 肛腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省七年級(jí)上9月月清檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),可以調(diào)節(jié)圖中的部件3和9.( )
(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)成高倍物鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目變多。( )
(3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,則污點(diǎn)可能在9上。( )
(4)如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母P,則顯微鏡視野內(nèi)觀察到的放大圖形是b。( )
(5)如果顯微鏡視野中的物像偏在正上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向正下方移動(dòng)。( )
(6)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮時(shí),若物像不夠清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的13粗準(zhǔn)焦螺旋。( )
(7)在使用顯微鏡的過(guò)程中握鏡的部位是12鏡座( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨清市八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鯽魚(yú)身體呈流線型有利于減少游泳時(shí)的阻力
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失
C.家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官
D.兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達(dá)與其植食性相適應(yīng)
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