（2015秋•宜春校級(jí)期中）如圖是菜豆種子和玉米種子的示意圖，請回答下列問題：（[]填代號(hào)，橫線填文字）

（1）玉米種子和大豆種子相比，玉米種子的結(jié)構(gòu)多了 ，玉米種子具有 片子葉．

（2）在玉米種子的縱剖面上，滴一滴碘液，會(huì)看到被染成藍(lán)色的部分是[ ] ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級(jí)上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•涿州市期末）分類是研究生物的一種基本方法，它適用于（ ）

A．動(dòng)物 B．植物 C．真菌、細(xì)菌 D．所有生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川省達(dá)州市部九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•達(dá)縣月考）為了探究細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組準(zhǔn)備了6份相同的樹葉，并在實(shí)驗(yàn)過程中添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，同學(xué)們還設(shè)計(jì)了3種實(shí)驗(yàn)方案，如下表：

實(shí)驗(yàn)前的處理

甲組

乙組

方案一

甲、乙兩組均在常溫條件下

放在無菌條件下

放在自然條件下

（暴露在空氣中）

方案二

甲組在常溫條件下，乙組進(jìn)行高溫處理

放在無菌條件下

放在自然條件下

（暴露在空氣中）

方案三

甲、乙兩組都進(jìn)行高溫處理

放在無菌條件下

在樹葉上放上準(zhǔn)備好的細(xì)菌后放在無菌條件下

（1）以上三種實(shí)驗(yàn)方案都有甲、乙兩組，目的是為了做 實(shí)驗(yàn)．

（2）有的方案中，需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行高溫處理，目的是為了 ．

（3）在上述方案中，“方案 ”更能說明問題．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•阜新校級(jí)期中）如圖所示為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞．據(jù)圖回答問題．

（1）[1] 對細(xì)胞起 作用．

（2）圖中A、B兩細(xì)胞中是植物細(xì)胞的是 ，其特有的結(jié)構(gòu)是 （只填序號(hào)）．

（3）若A取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（4）猶如細(xì)胞的“門戶”，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要通過[ ] 進(jìn)行控制．

（5）如果用顯微鏡觀察制作好的裝片，要想觀察到類似圖B所示的清晰細(xì)胞，應(yīng)將顯微鏡的視野調(diào)的 暗 （填“明”或“暗”）些，應(yīng)選用 光圈和 鏡．

（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由[ ] 決定的，其內(nèi)含有易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫 ，該物質(zhì)由DNA和 兩種物質(zhì)組成．

（7）A和B都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•鄒平縣校級(jí)期末）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)榇罅康奶欠执嬖谟谖鞴瞎饧?xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•江津區(qū)期末）一粒飽滿的種子能夠萌發(fā)長成一棵高大的植株，這主要在于種子中有（ ）

A．胚 B．胚乳 C．胚芽 D．子葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•廣西）生物分類的基本單位是（ ）

A．種 B．屬 C．科 D．綱

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省鹽城市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•容縣校級(jí)模擬）種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是（ ）

A．胚根 B．胚芽 C．胚軸 D．胚乳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水甘谷八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地衣是下列哪兩種生物共生在一起形成是：

A．細(xì)菌和藻類植物 B．真菌和藻類植物

C．真菌和苔蘚植物 D．細(xì)菌和苔蘚植物

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