20．青春期涵蓋的年齡段為（　�。�
A．0-5歲B．5-10歲C．10-20歲D．20-35歲

分析 青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．

解答 解：根據(jù)人體在成長過程中的生長發(fā)育水平和特點，把人的發(fā)育過程人為地劃分?jǐn)?shù)個年齡階段，稱為年齡分期，依次是：嬰兒期、嬰兒前期、幼兒期、童年期、青春期．其中青春期又包括青春前期、青春中期和青春后期，其年齡段通常是指大約10到20歲之間．C正確．
故選：C．

點評 了解人體發(fā)育的過程，做這題的關(guān)鍵是掌握青春期的年齡段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．用紗布包著面團(tuán)在水里洗，最后在紗布中剩下的黃白色膠狀物質(zhì)是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“-”表示沒有．
 根、莖、葉花果實種子
A+--+
B+---
C----
D++++
請回答：
（1）表中表示裸子植物的是A．（填字母）
（2）B類植物中的蕨菜，其羽狀復(fù)葉背面的特殊結(jié)構(gòu)內(nèi)有很多具有繁殖作用的孢子囊．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．曉剛和同學(xué)去奶奶家玩，奶奶拿出大小兩種花生讓他們品嘗，他們邊吃邊看產(chǎn)生了疑問：“花生果實的大小是由什么原因造成的？”請根據(jù)幾個人的對話回答問題．

（1）請你對奶奶的說法進(jìn)行假設(shè)：假設(shè)花生果實的大小是花生品種不同造成的．
（2）如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確，實驗的變量應(yīng)是花生的不同品種．
（3）隨機(jī)取大、小花生各30粒來做探究，隨機(jī)取30粒的目的是避免實驗的偶然性．
（4）測花生的長軸長度，做好記錄．搭點連線，畫分布圖，求平均值．比較大、小花生的分布范圍和平均值，我們知道，大花生平均值大于小花生平均值，說明花生長短的發(fā)生受基因或遺傳物質(zhì)控制．
（5）小花生之間長度也有差異，說明花生長短的發(fā)生也受環(huán)境或外界因素影響．
（6）曉剛的話是對甲同學(xué)說的．要比較兩種花生的大小是指花生果實大小的平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是（　�。�
A．動脈B．小靜脈C．大靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列食物被人體食用后，會對身體健康不利的是（　�。�
①發(fā)芽的馬鈴薯②發(fā)霉的花生③過期的牛奶④沒有檢疫合格證的豬肉⑤添加劑超標(biāo)的零食．
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．W肺泡與血液發(fā)生氣體交換后，肺泡中氧氣和二氧化碳含量的變化分別是（　�。�
A．減少、增多B．減少、減少C．增多、減少D．增多、增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境的個體才能生存下來，否則就會被環(huán)境淘汰．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列植物可食用的部分是由子房壁發(fā)育而來的是（　�。�
A．水蜜桃B．核桃C．胡蘿卜D．西瓜子

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同步練習(xí)冊答案