7．綿羊的體色有白色（D）和黑色（d）之分，若讓一只白色綿羊和一只黑色綿羊雜交，則生出黑色小羊的最大機(jī)率是（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
（2）“綿羊的體色有白色（D）和黑色（d）之分，”，則白色綿羊的基因組成是DD或Dd，黑色綿羊的基因組成是dd．

解答 解：假設(shè)白色綿羊的基因組成是DD，“一只白色綿羊和一只黑色綿羊雜交”，遺傳圖解如圖1：．
  從圖1看出，則生出的小羊都是白色，沒(méi)有黑色的．
  假設(shè)白色綿羊的基因組成是Dd，“一只白色綿羊和一只黑色綿羊雜交”，遺傳圖解如圖2：
．
  從圖2看出，生出黑色小羊的機(jī)率是50%．
  所以“若讓一只白色綿羊和一只黑色綿羊雜交”，則生出黑色小羊的最大機(jī)率是“50%”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．烏賊腕足的功能是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)B．捕食C．游泳D．感覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．每種生物的體內(nèi)，染色體的數(shù)量都是一定的，例如人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人體的同一性狀常常有兩種或多種不同的表現(xiàn)形式，例如：人的耳垂有分離（有耳垂）和緊貼（無(wú)耳垂）之分，眼瞼有單眼皮和雙眼皮的差異．下表是某家庭成員的部分遺傳性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答：
性狀父親母親女兒
耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
眼瞼雙眼皮單眼皮雙眼皮
（1）表中所涉及到的相對(duì)性狀有2對(duì)，寫(xiě)出其中的1對(duì)有耳垂和無(wú)耳垂．
（2）控制有耳垂的基因是顯性的（用E表示），控制無(wú)耳垂的基因是陰性的（用e表示）．根據(jù)耳垂的遺傳圖解（如圖），寫(xiě)出上述家庭中母親和女兒耳垂的基因組成：母親Ee；女兒ee．
（3）根據(jù)以上分析可知，人體性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．蚯蚓的呼吸方式為（　�。�
A．鰓呼吸B．腸呼吸C．體表呼吸D．肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下表是某同學(xué)的家庭成員某些性狀的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
性狀類型父親母親女兒
單雙眼皮單眼皮單眼皮單眼皮
有無(wú)酒窩有無(wú)有
有無(wú)白化病正常正常白化
（1）表中調(diào)查結(jié)果顯示女兒和母親的眼皮這一性狀是相同的，都是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳．
（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因．請(qǐng)寫(xiě)出該同學(xué)的基因組成：Dd．
（3）從第3項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可以推斷出決定白化病的基因是隱  性基因．經(jīng)調(diào)查可知這位同學(xué)的父母是表兄妹，他們生白化病孩子的可能性是25%，所以我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚．
（4）如果該同學(xué)的母親做了雙眼皮手術(shù)，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）最大的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁，儲(chǔ)存在膽囊．
（2）消化道中最膨大的部分是胃．
（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是口腔；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃；脂肪開(kāi)始消化的部位是小腸．
（4）小腸黏膜表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞表面還有許多絨毛狀突起叫做小腸絨毛，該結(jié)構(gòu)的壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某藥廠為測(cè)試所生產(chǎn)的某維生素是否會(huì)對(duì)人體造成不良反應(yīng)，讓2000名健康的志愿者（男900名，女1100名）每人每日服用一顆該維生素，6個(gè)月后，藥廠派出醫(yī)務(wù)人員對(duì)全體志愿者進(jìn)行檢測(cè)．該測(cè)試方案最需要完善的是（　　）
A．增加志愿者人數(shù)
B．不同性別的人數(shù)應(yīng)相等
C．安排一半志愿者服用一顆不含藥物成分的“藥片”
D．延長(zhǎng)測(cè)試時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．肌腱的兩端附著愛(ài)（　�。�
A．一塊骨的兩端B．不相鄰的兩塊骨上
C．相鄰的兩塊骨上D．不同的幾塊骨上

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同步練習(xí)冊(cè)答案