【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B(青蛙)用____________呼吸,E用____________呼吸。

(2)A與B、C(蜥蜴)、D(鳥)、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有____________

(3)E動物特有的生殖發(fā)育特點是_____________。

(4)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體________型,前肢變成________,體表被覆_________。它特有的呼吸方式是__________,也就是每呼吸一次進行______次氣體交換。

【答案】 濕潤的體壁 肺和皮膚 脊柱 胎生、哺乳 流線(型) 羽毛 雙重呼吸 兩(次)

【解析】A蚯蚓是無脊椎動物,B青蛙、C蜥蜴、D家鴿、E家兔都屬于脊椎動物

(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,靠濕潤的體壁進行呼吸;B是青蛙,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;E屬于哺乳動物,用肺呼吸。
(2)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物蚯蚓屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物,身體由許多彼此相似的體節(jié)組成。

(3)E是家兔,屬于哺乳動物,生殖發(fā)育特點是:胎生、哺乳
(4)D是鳥類,身體流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛。它特有的呼吸方式是雙重呼吸,也就是每呼吸一次進行2次氣體交換。

練習冊系列答案
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(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗,②與⑤對照,主要探究的是________對種子萌發(fā)的影響,③與②對照,主要探究的是________對種子萌發(fā)的影響。

(3) 蠶豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的________。

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