【題目】下列措施中，能夠使光合作用加強(qiáng)的是（ ）

A．適當(dāng)增加氧氣的濃度

B．適當(dāng)減少氧氣的濃度

C．適當(dāng)增加二氧化碳的濃度

D．適當(dāng)減少二氧化碳的濃度

【答案】C

【解析】

試題綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用，影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強(qiáng)，制造的有機(jī)物就多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)剪去部分枝葉，移栽后遮陽(yáng)的目的是降低（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中四個(gè)術(shù)語分別表示圖中的甲、乙、丙、丁，其中表述錯(cuò)誤的是：

A. 血管、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、神經(jīng)

C. 消化液、胃液、膽汁、胰液 D. 染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理施肥有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育，但一次性施肥過多會(huì)又引起植物“燒苗”，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 土壤溶液濃度過高 B. 葉片蒸騰作用過強(qiáng)

C. 葉片呼吸作用過強(qiáng) D. 光照強(qiáng)度和氣溫過高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的主要特征是：體表________前肢變成________具有飛翔的能力，身體內(nèi)有________，體溫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物歸類依據(jù)的是（ ）

A．生活環(huán)境 B．形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．個(gè)人喜好 D．生物的用途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是

A. 隔絕空氣，抑制所有細(xì)菌的繁殖

B. 阻止塵埃、細(xì)菌入壇，防止污染

C. 造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

D. 防止氣體對(duì)流，利于醋酸菌無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每日攝入的總能量中，午餐的能量約占

A.20％ B.30％ C.40％ D.50％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年12月29日，中共中央發(fā)通知：要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙．下列與該通知精神不相符的是（　�。�

A．維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象

B．最近國(guó)際煙草價(jià)格猛漲

C．使“禁煙令”真正得到落實(shí)

D．煙草燃燒污染公共環(huán)境、損害公眾健康

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