【題目】鳥(niǎo)的主要特征是：體表________前肢變成________具有飛翔的能力，身體內(nèi)有________，體溫________。

【答案】被覆羽毛 翼 氣囊 恒定

【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸。

鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，前肢變成可用于飛翔的翼，具有飛行能力，有獨(dú)特的氣囊，可以?xún)?chǔ)存氣體幫助呼吸，體溫高而恒定，能夠釋放大量能量適于飛翔。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要來(lái)自豆類(lèi)種子的（ ）

A. 胚根 B. 子葉 C. 胚乳 D. 胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于菜豆種子萌發(fā)的敘述，正確的是

A.只要有適宜的外部環(huán)境，種子就能萌發(fā)

B.萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于種子內(nèi)的胚乳

C.萌發(fā)的種子，會(huì)向外界釋放熱量

D.萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 蝌蚪的呼吸器官是鰓，青蛙的呼吸器官是鰓和皮膚

B. 魚(yú)生活在水中，可以通過(guò)鰭的劃動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力來(lái)游泳

C. 海龜用肺呼吸、皮膚輔助呼吸，為生命活動(dòng)輸送氧氣的能力強(qiáng)

D. 節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是身體分節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物的行為？（　�。�

A. 母雞孵蛋 B. 野狼的心跳 C. 蛇的冬眠 D. 蜻蜓點(diǎn)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能夠使光合作用加強(qiáng)的是（ ）

A．適當(dāng)增加氧氣的濃度

B．適當(dāng)減少氧氣的濃度

C．適當(dāng)增加二氧化碳的濃度

D．適當(dāng)減少二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不借助任何工具，就可以生活在生物圈各圈層的生物是（ ）

A．鳥(niǎo)類(lèi) B．魚(yú)類(lèi)

C．人類(lèi) D．細(xì)菌類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若H為心臟，則M中流靜脈血，N中流動(dòng)脈血

B. 若H為肺泡，則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C. 若H為腎小球，則M、N均為動(dòng)脈

D. 若H為小腸，則N內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種”是最基本的分類(lèi)單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切。

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同步練習(xí)冊(cè)答案