【題目】下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B.醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)
D.幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥
【答案】C
【解析】
試題分析:A、由分析可知,激素在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.不符合題意.
B、胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病,醫(yī)院主要通過(guò)檢測(cè)血糖濃度來(lái)分析人體內(nèi)胰島素的分泌是否正常.不符合題意.
C、垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,符合題意.
D、幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥,幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥,不符合題意.
故選:C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橄欖果是人們喜愛(ài)的一種水果,下列結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成其食用部分的是( )
A.子房壁 B.胚珠
C.花柱 D.柱頭
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究“饅頭在口腔中的變化”,設(shè)計(jì)如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌):
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)照目的是探究唾液的消化作用
B.以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年5月,一種由EHEC(腸出血性大腸桿菌)導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)暴發(fā),使整個(gè)歐洲陷入恐慌.很多患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥﹣﹣溶血性尿毒綜合征.疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家,世界各地也加大了對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.急性腸道疾病屬于一種傳染病,它具有傳染性性和流行性性
B.加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)國(guó)家蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度,這種做法屬于切斷傳播途徑
C.從免疫學(xué)角度看,EHEC屬于抗體
D.若EHEC侵入人體后,多種免疫細(xì)胞參與反應(yīng),這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)是危害農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的口器是( )
A.虹吸式口器 B.刺吸式口器
C.咀嚼式口器 D.舔吸式口器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)觀(guān)察和探究,對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行了如下總結(jié),記錄中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
B.呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳
C.植物在白天只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D.植物在漆黑的深夜,只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
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