【題目】麻雀身體上最發(fā)達的肌肉是（　�。�
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.兩翼上的肌肉
D.頸部肌肉

【答案】A
【解析】解：麻雀屬于鳥類，會飛行，其結構特征是與其生活相適應的．如鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．可見A符合題意．故選：A
多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，據(jù)此作答．鳥的結構特點為：有喙無齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是常見的蔬菜之一，富含營養(yǎng)物質。學校生物興趣小組針對洋蔥的結構層次等進行了探究。

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，先在潔凈的載玻片上滴加一滴_____。

（2）用顯微鏡觀察該裝片，看到的物像不清晰，可以調節(jié)顯微鏡的_____（結構）。

（3）我們的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比，沒有_____結構。

（4）切洋蔥時，會有刺激性氣味，這些物質貯存在細胞的_____（結構）中。

（5）洋蔥的鱗片葉表皮所屬的結構層次是_____。

（6）與人相比，洋蔥不具有的結構層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于光合作用的敘述中，正確的是（　　）

A. 光是綠色植物光合作用不可缺少的條件

B. 植物細胞都能進行光合作用

C. 光合作用的實質是釋放有機物中的能量

D. 光合作用的原料是水和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中最頂層食物主要成分的消化過程，是圖乙中的________曲線．

（2）圖甲中最底層食物的主要成分是在消化道的________開始被消化，此過程需要________（某種消化酶）的參與．

（3）圖乙中可以看出[________]________能對Y曲線所表示的營養(yǎng)成分進行初步消化．三種營養(yǎng)成分最終都在[________]處被徹底消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因為蝗蟲對農業(yè)生產造成嚴重危害，人們?yōu)榱撕芎玫姆乐芜@一害蟲，對其進行了生物學研究，發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是（　�。�
A.皮膚
B.氣管
C.鰓
D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春暖花開，公園里蜜蜂又忙著采蜜了，蜜蜂的一生所經(jīng)歷的階段是（　　）

A. 受精卵﹣蛹﹣成蟲 B. 受精卵﹣幼蟲﹣成蟲

C. 受精卵﹣蛹﹣幼蟲﹣成蟲 D. 受精卵﹣幼蟲﹣蛹﹣成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．原因是（　�。�

A. 甜是顯性狀B. 甜是非顯性狀

C. 顯性的相對性D. 環(huán)境引起的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓體節(jié)的作用是（　　）
A.傳遞營養(yǎng)
B.運動靈活，轉向方便
C.排泄方便
D.保持體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為三類微生物示意圖，有關敘述正確的是（ ）

A. ①是病毒

B. ②屬于真核生物

C. ③可以用來制酸奶

D. ②③都不能合成有機物

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