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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
分組 | 噴灑液體 | 相同時間噴灑次數(shù) | 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 | 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 | |||
甲組 | 200毫升煙草莖葉浸泡液 | 2 | 大豆蚜蟲20只 | ||||
乙組 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜蟲20只 | 此方案設(shè)計(jì)不合理的地方 不是同種植物,變量不唯一 不是同種植物,變量不唯一 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題: (1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 .(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的 胚根 胚根 ,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的莖和葉 莖和葉 .(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 子葉和胚乳 子葉和胚乳 ,如果栽培番茄,應(yīng)在植物長到一定時期摘除植株的頂芽,保證植物能多分側(cè)枝,從而多開花多結(jié)果,這樣做的原理是打破頂端優(yōu)勢 打破頂端優(yōu)勢 .(4)植物在生長的過程中,含氮無機(jī)鹽是作物生長所需最多無機(jī)鹽中的一種,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng) 一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮。绻胱C明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,則須在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),你應(yīng)在甲試管中盛 含氮的完全營養(yǎng)液 含氮的完全營養(yǎng)液 ,在乙試管中盛不含氮的完全營養(yǎng)液 不含氮的完全營養(yǎng)液 .(5)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫 無土栽培 無土栽培 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答下列問題: (1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的 光合 光合 作用.(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的 呼吸 呼吸 作用.(3)若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的 蒸騰 蒸騰 作用.(4)據(jù)圖2分析,葉片正面顏色深,背面顏色淺的主要原因是葉正面 柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多 柵欄組織細(xì)胞排列緊密,含葉綠體較多 .(5)光合作用需要的水分,無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[] 葉脈 葉脈 實(shí)現(xiàn)的.(6)要觀察葉片上的氣孔,一般應(yīng)用 鑷子 鑷子 撕下一小塊葉片的下 下 表皮,制成臨時裝片.(7)綠葉能進(jìn)行光合作用,其反應(yīng)式是二氧化碳+水
葉綠體 葉綠體 ,b表示氧氣 氧氣 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題. (1)圖中[1][2]屬于 保護(hù) 保護(hù) 組織,構(gòu)成[1][2]的主要是表皮 表皮 細(xì)胞,其特點(diǎn)是結(jié)合緊密,無色透明,不含葉綠體 葉綠體 .(2)[3]是 氣孔 氣孔 ,它由保衛(wèi) 保衛(wèi) 細(xì)胞構(gòu)成,和表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 葉綠體 .(3)[4]是 柵欄組織 柵欄組織 ,[5]是海綿組織 海綿組織 ,[4]和[5]是葉肉 葉肉 ,屬于營養(yǎng) 營養(yǎng) 組織.(4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ 6 6 ]葉脈 葉脈 .(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是 器官 器官 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題 (12分)下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題。 (1)圖中[1][2]屬于___組織,構(gòu)成[1][2]的主要是___細(xì)胞,其特點(diǎn)是結(jié)合緊密,無色透明,不含____。 (2)[3]是___,它由___細(xì)胞構(gòu)成,和表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有___; (3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織; (4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ ] 。 (5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
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