6月是“食品安全月”。國務(wù)院總理溫家寶6月13日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，研究部署進(jìn)一步加強食品安全工作。以下做法與“食品安全”要求不符的是（ ）

A．日常生活中，要注意飲食衛(wèi)生

B．就餐時，只注重菜肴的口感和色澤

C．購買進(jìn)口食品時，要選擇經(jīng)過檢疫的

D．購買食品時，要關(guān)注出廠日期和保質(zhì)期等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元4.8鳥類 同步練習(xí) （解析版） 題型：選擇題

課堂上,許多同學(xué)對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是（ ）

A．鳥類所生活的環(huán)境溫差不大

B．鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多

C．有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)

D．羽毛的保溫作用

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是

A．它們的個體發(fā)育起點都是受精卵

B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是 （ ）

A．細(xì)胞核首先分裂成兩個

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

C．細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核

D．從原來細(xì)胞的中央縊裂成兩個細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級生物練習(xí)題 （解析版） 題型：填空題

我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五層“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各層食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)。分析下表回答：

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日建議攝取量（g）

第五層

油脂類

小于25

第四層

豆、奶類

100~150

第三層

魚、肉、蛋類

125~200

第二層

蔬菜、水果類

400~500

第一層

谷類

450~750

（1）正在生長發(fā)育的青少年需要較多的蛋白質(zhì)，應(yīng)該多吃第 層和第四層的食物。

（2）平時膳食中食用最多的是第一層食物，它能為人體提供的最主要能源物質(zhì)是 。

（3）小華同學(xué)午餐食譜是：米飯、魚、豬肉、豆腐，從均衡膳食的角度看，還應(yīng)該補充 類的食物。

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科目：初中生物 來源：2016福建省七年級生物練習(xí)題 （解析版） 題型：選擇題

下圖是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（五）（解析版） 題型：填空題

下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中甲、乙、丙、丁四類生物建立的能量金字塔。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源于 。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括 。該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是 。

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省徐州市沛縣七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

四大家魚混合放養(yǎng)，可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料． ．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案